北京金隅科技学校人才培养质量年报告2016-北京职成教网.PDFVIP

北京金隅科技学校 人才培养质量年度报告 （2016） 北京金隅科技学校 2016 年12 月 1 北京金隅科技学校人才培养质量年度报告（2016 年） 建立职业学校教学质量年报制度是完善中等职业教育质量评价制度，促进中等职业学校加强教 育教学诊断与改进，加强和改进德育工作，全面提高人才培养质量的重要举措,是学校教育教学接受 有效监督管理的重要手段，防止在教育教学实施过程中的随意性，减少失误，确保学校教育教学质 量，为政府和教育部门对职业教育的科学决策、管理及改革提供真实可靠依据。学校在认真分析北 京市教学质量监测数据的基础上，总结学校人才培养模式改革、教育教学改革、教学管理等各项工 作一年取得的成绩，完成学校人才培养质量年度报告。 1.学校情况 1.1 学校概况 北京金隅科技学校隶属于北京金隅集团，始建于1955 年，是一所全日制、公办、国家级重点中 等职业学校和全国首批国家中等职业教育改革发展示范校。学校 占地面积175 亩，生均面积为49.59 平方米，学校产权校舍建筑面积为100826.41 平方米。 1.2 学生情况 学校有统招、提前招生两种方式，随着京津冀一体化的加快推进以及首都功能的重新定位，学 校积极探索，改革招生策略，以服务北京市及河北省为主，2015 年招生526 名，普通中专334 名， 3+2 中高职衔接46 名，北京市招生89 名，河北省332 名，其他地区105 名。2014 年招生509 名， 普通中专435 名，3+2 中高职衔接64 名，北京市招生91 名。2015 年招生地区分布图如下。目前在 校生2277 名. 毕业生764 名。社会培训达到5336 人次。 350 300 250 200 系列1 150 100 50 0 北京 河北 其他 2015 年招生地区分布图 【案例分享】发挥中高职资源优势，提升专业影响力 楼宇智能化设备安装与运行专业是我校示范校重点建设专业之一，2015年我校的楼宇专业与北 京政法职业学院的安全防范技术专业进行了中高职衔接项目试点，但是招生状况令人很不满意。面 2 对新的形势，2016年初两校领导共同研究制定2016年招生策略，共招生58人，取得了较好的效果， 全面提升了两校专业的影响力。成绩的取得基于以下几点，一是领导重视，集思广益，两校领导专 题召开招生和专业教学的对接交流会，增进对衔接专业的认识，双方了解师资、教学以及校企合作 的优势，共同提炼衔接专业的特色，做好专业的深度合作，实现资源共享，提升专业的竞争力。二 是突出宣传，发挥全媒体作用，利用公众微信平台，校园网、报刊、电视、简章及时快捷的发布招 生信息，突出实效性。三是发挥政法职业学院的就业、升学和学校区域优势，引领家长走访高职学 院，提高学生家长对专业的认识。 1.3 教师队伍 学校以服务北京经济为导向，不断进行专业结构调整，积极引进和吸收企业技术人员以及大学 应届毕业生，调整师资队伍结构，新招4 名大学毕业生，退休与调离教师4 名。专任教师 133 人， 行政兼课教师36 人，生师比为17.12，行政兼课教师比例21.3%，，双师型教师93.21％，专业教师 78.19％。专任教师的学历结构、职称结构分布情况见表 1-1 所示。 2015 年，全校教职工263 人，专任教师133 人，生师比为17.43，行政兼课教师比例21.3％， 双师型教师90％，专业教师78.2％。 表1-1：专任教师学历、职称表并与2015 年数据对比 专任教师学历分布 学历 专科以下 专科