中职男护生职业认同感与学习动机的相关性研究开题报告.pptVIP

中职男护生职业认同感与学习动机的相关性研究 题报告 开 姓名：韩丽丽 单位：临夏州卫生学校 指导老师：蒋文慧 1.研究背景及意义 2.研究目的 3.研究假设 4.关键词及定义 5.文献回顾 6.研究设计方法 7.研究对象及样本量 8．研究工具 9.资料收集方法及步骤 10.统计学分析 11. 研究可行性分析 12. 研究基础 13. 研究进度 14. 经费预算 开题报告设计大纲 背景 1.文献数据 2.传统因素的影响 3.学习动机 意义 为了全面了解和分析中职男护生职业认同感及学习动机的相关性研究，提高中职男护生学习动机水平，改善其学习效果提供帮助，并为优化中职男护生职业教育，实行护理教育改革提供依据。 研究背景及意义 研究目的 2.1调查中职男护生的职业认同感及学习动 机现状 2.2分析中职男护生学习动机的影响因素 2.3分析中职男护生职业认同感与学习动机 之间的相关关系 研究目的 研究假设 中职男护生职业认同感与学习动机呈正相关 指中等专业学校护理专业学生，即初中毕业后就读于护理专业的中专学历水平的学生。 职业认同感是一个心理学概念，是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法，与社会对该职业的评价及期望的一致，即个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。 是激发和维持个