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把教学目标落实到位——优质课堂的效率管理
把教学目标落实到位 ——优质课堂的效率管理 一、更新教学观念 ——向教 学方式的转变要效率 1、自主开发——从老师讲解转向引导学生自主学习 2、鼓励不同观点存在——从教师发问转向学生主动提问 3、学以致用——从题海战术、应试训练转向指导学生解决实际问题 4、注重手脑并重——从教师演示为主转向学生独立操作 5、民主氛围构建——从纪律约束、强制管理为主转向科学、民主管理 6、合作机制——从班级授课为主转向小组合作学习为主 二、突出过程设计——向优化教学过程管理要效率 1、精心设计教学情境，力求引人入胜 ——以教学情境激发学生学习兴趣 2、把握三维教学目标 ——使知识、能力和态度三者有机结合 3、优化课堂教学结构 ——让学生认知知识建构过程 4、重难点的突破要务实高效 ——引导学生进行多向思维，多角度 地分析问题 5、实现教学方式的多元化，提倡启发式教学 ——启发是教学中永恒的主题 6、适应新课改，办好综合实践课 ——整合教学资源，提高课堂的质量和效率 三、多维互动——向科学的教学模式要效率 1、培养学生的独立思考能力 2、激发学生我要学的激情 3、让学生去感受、体验现实世界 4、注重学习积累过程 5、培养学生独立发现、解决问题的能力 6、以学生为主体，教师为主导，先练后讲 四、规范学习常规 ——向良好的学习习惯要效率
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