教学工作会后的思考-泰安第六中学.PPT

六、关于新校区的建设 一、我们收获了什么？ 一、我们收获了什么？ 一、我们收获了什么？ 一、我们收获了什么？ 一、我们收获了什么？ 一、我们收获了什么？ 一、我们收获了什么？ 系列文件 系列文件 系列文件 系列文件 系列文件 系列文件 二、还存在什么问题 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后采取的措施 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 三、今后怎么做 四、采取的措施 五、几点要求 六、关于新校区的建设 六、关于新校区的建设 六、关于新校区的建设 六、关于新校区的建设 六、关于新校区的建设 六、关于新校区的建设 六、关于新校区的建设 经典话语分享 经典话语分享 经典话语分享 经典话语分享 经典话语分享 不当之处敬请大家批评指正！ 谢谢! 两个平台： 一本杂志：《岱麓教育》 一个网站：网站改版 1、按“三化”要求推进工作 项目化、责任化、指标化 2、调度通报制 3、成立督导室 1、倾心育人，做有境界的教师 2、静心修身，做有涵养的教师 3、用心教书，做有责任的教师 4、真心奉献，做有爱心的教师 5、痴心课堂，做有激情的教师 6、潜心研究，做有思想的教师 工作就是使别人更加快乐 仰望星空，使人眼界高远； 脚踏实地，更知使命重大。 品德比学识更重要，习惯比天赋更重要 健康比财富更重要，育人比教书更重要 爱心比技能更重要，实干比理念更重要 成人比成功重要、成长比成绩重要 经历比名次重要、付出比给予重要 对话比对抗重要、激励比指责重要 用力工作，可以把工作做完， 用心工作，可以把工作做好， 用情工作，可以把工作做活。 * 泰安六中教育教学工作会 ? ? 　　　　　　　 二0一0年一月十五日 教学工作会后的思考 ? ? 　　　　　　　 泰 安 第 六 中 学 一、我们收获了什么 二、还存在什么问题 三、今后怎么做 四、采取什么措施 五、几点要求 1、教育方面存在的问题 养成教育方面 心理健康方面 细节方面： 大门口的自行车 大门口的小卖部 卫生保持 语言的文明 体罚和变相体罚 作业量大的问题 2、 教学存在的问题 七大问题： 1、不少课堂里充满责骂和惩罚，令学生望而生畏。 2、学生主体地位缺失，学习积极性得不到发挥。 3、师生交流贫乏，课堂教学暮气沉沉。 4、强调知识教育、听话教育，创新能力的培养得不到重视。 2、 教学存在的问题 七大问题： 5、教学模式单一，学生机械、被动地学习。 6、一把尺子衡量学生，无视学生的个体差异。 7、忽视对学生非智力因素的培养，学生的人格不健全。 1、学校层面 ⑴用好一个评价 ⑵抓实两个方面： 师德建设（三个细节） 专业化发展 1、学校层面 ⑶唱响六首歌曲： 《相信自己》 《从头再来》 《爱拼才会赢》 《超越梦想》 《众人划桨开大船》 《相亲相爱一家人》 1、学校层面 ⑷坚持七个法则 南风法则 木桶法则 金鱼缸法则 热炉法则 刺猬法则 二八法则 倒二八法则 1、学校层面 （5）实施八项方案 《优化育人环境方案》 《养成教育奠基方案》 《教师队伍塑造方案》 《干部示范引领方案》 《教学手段现代化方案》 《师生读书成长方案》 《质量提升方案》 《文化管理强校方案》 1、学校层面 （6）增强十种意识 服务意识 安全意识 节约意识 团队意识 科研意识 质量意识 品牌意识 创新意识 奉献意识 责任意识 美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’（教师）是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介；我能让人丢脸，也能叫人开心；我能伤人，也能救人。因此，只有教师的心头灿烂了，才能把阳光洒向每一位学生” 。 2、教师层面 （1）师德和专业化发展： 师德：学为为师，行为世范 教育的秘诀是真爱 好的关系胜过许多教育 专业化发展：用教师的发展，实现学生和学校的发展。 四个公式： 案例： 《孩子，我看着你长大》 2、教师层面 （2）教学方面：从有效到高效 目的：关注学生的学 理念：只有学生学得精彩，才是教学 真正的精彩 核心：以学为主，从学出发，为学服务，以学论教