认识植物多媒体课件设计与制作.DOCVIP

《教育电视节目后期制作包装综合实验 ：雨课堂简介武振元、、张晟电视节目制作的系统化方法教育电视节目设计原则；的主题进行系统化的开发。的主题是对清华推出的一款线上教学工具——雨课堂的功能和操作进行介绍。采用的是教师讲解和动手操作录像相结合的方式根据不同模块的内容的特点进行相应的设计，最后进行视频的拼接。之前会进行详细的教学设计，根据实验最终呈现的效果实验作品的模块进行精细的划分，同时考虑好模块呈现方式以及模块之间的问题写较为详细的剧本，后期的制作严格按照剧本内容，在相应的环节会根据课程过程中的实际情况进行相应的调整。成员学习、“雨课堂”的功能方式； 3.2实验作品最呈现的效果 让观看者能够了解到的功能、特点应用场景和使用方式，直观方式来呈现，让观看者能够在轻松学习氛围中有效的学习 3.3商定教学视频各个模块内容和呈现方式，撰写相应的课程制作写出分镜头稿本对镜头、景别、市场、拍摄方法、地点、画面解说词进行的设计； 3.4进行实际拍摄。教学视频按照的步骤，课前、、课后三个环节展开，每个环节首先介绍运用对效果的促进作用，然后进行相应的操作讲解 课前： 原理讲解 实际操作： 课中： 课堂 功能讲解 实际操作 课后： 原理讲解 实际操作 3.5用Adobe Premiere CC 2015软件按照分镜头稿本对素材进行和拼接； 3.6用Adobe Premiere CC 2015软件视频添加字幕