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- 2018-02-05 发布于浙江
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学案上的“学以致用” 作业布置 * -*- * 1 燃烧与灭火(设计2) 请你用尽可能多的方法将蜡烛熄灭,并说出采用这些方法为什么能灭火。 活动一:探究灭火的原理 易燃物和易爆物的安全知识 隔绝空气或氧气 隔绝空气或氧气 带走热量,降低温度 带走热量,降低温度 移走可燃物 活动一:探究灭火的原理 以下灭火原理可以分成几类? 活动一:探究灭火的原理 移走可燃物 隔绝 氧气 降低温度 灭火原理 以下灭火方法都采用了哪些灭火原理? 消防员用水灭火 用湿布盖灭燃气罐 森林失火清理附近草木,形成隔离带 用锅盖盖灭油锅 用干冰灭火器灭火 你认为燃烧需要什么条件?请根据已有知识或生活经验加以说明。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 乙醇 (酒精) 无烟煤 着火点 (℃) 40 240 250 至 330 320 至 370 558 700 至 750 几种常见物质的着火点 活动二:探究燃烧的条件 分 述 着火点 1、是可燃物燃烧所需的最低温度 2、不同的物质着火点不同 1.物质是可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到可燃物的着火点 三者必须同时具备, 活动二:探究燃烧的条件 缺一不可 需要探究的条件 实验方案 实验现象 实验结论 根据桌面提供的仪器、药品,各小组选择其中一个条件,设计实
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