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年第 期
2010 3 中国职业技术教育
理 论 Chinese Vocational and Technical Education 历史与比较研究
新加坡高职教育服务经济
社会发展的理念、路径及启示
马 斌
南通纺织职业技术学院 江苏 南通
（ ， 226007 ）
摘 要：高职教育在新加坡经济建设和社会发展中作出了巨大贡献 新加坡高职教育具有服务经济和社会发
。
展的 使命 还原 优质 责任 四大理念 服务的路径主要表现在发展培养 终生学习培训及合作培
“ 、 、 、 ” ， 、
训 应用研究和项目开发联盟 社区建设 创新与创业课题 发展课程设置等方面 对我国高职教育的
、 、 、 、 。
启示在于 准确定位培养目标 明确办学坐标轴 牢固确立服务理念 强化服务责任感 大力提升服务
： ， ； ， ；
能力 延伸服务覆盖面 勇于彰显服务特色 注重服务贡献率
， ； ， 。
关键词：新加坡 高职教育 服务 经济和社会发展
； ； ；
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
G649 A 1004-9290 2010 0003-0020-03
新加坡经济社会发展成功的因素有很多 其 工作和生活中成为出色人物 并为有志进修的成
， ，
中 政府非常重视和强化人力资源的开发 培养出 年人提升他们的技能和知识 以提高他们的就业
， ， ，
[1]
大量的世界级一流技术工人和高级管理人才 这 能力 南洋理工学院的使命是 竭尽所能 为学
， 。 ” ：“ ，
是新加坡在世界范围内保持本国经济持续增长的 生提供优质的教育与培训课程 为他们在未来的
，
主要原因之一 教育是经济社会发展的基石 在新 生活与事业上做好准备 为促进新加坡的技术经
。 ， ，
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