职业教育法律法规建设黄璐.pptxVIP

职业教育法律法规专题;依法治校、依法执教;一、基础作用;教师的智力成果应受《著作权法》的保护;（二）明确责任的需要：遵守专业规范、承担在学生管理中的责任;总结： 其实在我们的生活和工作中，抄袭并不一定是以论文为载体出现的。 请思考： 1.抄袭和合理引用的区别是什么？ 2.认定知识产权侵权有什么样的证据困境？ 3.学术不端除了抄袭行为以外，还存在哪些行为是应该禁止的？;1.抄袭和合理引用的区别是什么？ ;2.认定知识产权侵权有什么样的证据困境？ ;3.学术不端除了抄袭行为以外，还存在哪些行为是应该禁止的？;案例二：承担在学生管理中的责任;无过错不担责：学校在校园伤害事件中是否承担责任的依据是，学校是否存在过错。;（三）满足发展的需要：主动参与社会实践（协调与学校、学生、家长、企业、社会的关系）;知法、懂法、守法的现代教师;二、基本原理;第23条“国家培养为社会主义服务的各种专业人才，扩大知识分子队伍，创造条件，充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。”第19条、46条等;;2.职业教育法律规范的正式渊源：;（二）职业教育法律规范的适用范围;2.法的空间效力：法的地域范围，指法律在哪些地域有效力，适用于哪些地区。;3.法的时间效力：是指法的效力的起止时限，以及对其实施前的行为有无溯及力。;（三）职业教育