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2017学年小学科学五年级（上）学习检测卷 期中检测卷 学校 班级 姓名 学号 得分 第一部分 知识检测站 一、选择题：（分，每题2分） 1.种子发芽实验中最先观察到的现象是( ▲ )。 A.长出嫩芽 B.种皮破裂 C.种子膨大 ( )2.在“绿豆芽生长对水的需求”实验中，我们发现绿豆芽的根具有( ▲ )。 A.向水性 B.向光性 C.向阳性 ( )3.下列城市中，适合香蕉生长的是（）A.北京 B.乌鲁木齐 C.海南 ( )4.下列物体中，都属于光源的一组是( ▲ )。 A.萤火虫、蜡烛 B.月亮、开着的电灯 C.点燃的火柴、太阳 ( )5.下面能起到分解太阳光作用的是（ ▲ ）。 A.放大镜 B.平面镜 C.三棱镜 ( )6.蚯蚓可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增强土壤肥力，这种现象说明（ ▲ ）。 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 ( )7.“谁也没我跑得快”！“我”最有可能是( ▲ )。 A.高速奔跑的磁悬浮列车 B.高空翱翔的超音速飞机 C.让万物生长的阳光 ( )8.下列属于生态系统的是 A.草原上的动物和植物 B.田野里的土壤和各种植物一个池塘( )10.一天下午，王老师先参加了200M比赛，然后参加400M比赛，右图是在同一位置拍摄的这两场比赛的照片。他参加400M比赛的照片是( ▲ )。 A.甲图 B.乙图 C.甲图和乙图都有可能 第二部分 实验探究园 二、如图，在盒子的两端分别铺上干燥的和湿润的泥土将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。（6分） （1）实验要研究的问题是：蚯蚓的生活环境是否需要 A.光B.土壤C.水分 （2）5分钟后大多数的蚯蚓将会在 A.干燥的泥土中B.原地不动C.湿润的泥土中 （3）这个实验现象说明 A.所有的动物都需要湿润的环境B.动物会选择合适的生活环境 C.动物无法适应变化的环境研究种子时，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况： 光照 水分 温度 数天后的发芽情况 甲 不透明箱子里 干燥 没有发芽 乙 不透明箱子里 潮湿 全部发芽 丙 日光下 干燥 没有发芽 丁 日光下 潮湿 全部发芽 （1）选择做对比实验，可以研究种子萌发是否需要。 （2）种子发芽时需要 。 22℃ 37℃ 40℃ 41℃ 42℃ 黑色 22℃ 39℃ 42℃ 44℃ 45℃ （1）分析上表的数据，我的发现是： 。 （2）实验中改变的条件是： 。 （3）实验中控制不变的条件是： 。（至少写两个） 14.许多光源发光的时候也在发热，光的多少和强弱与温度高低有什么关系呢？（共14分） （1）针对这个问题我的猜想： 。 （2）根据表中的数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图。 镜子数 0 1 3 5 光的强弱 弱 较弱 较强 强 温度（℃） 24 25 27 29 （3）我们得出的科学结论是 。 （4）还有什么方法能够得到更强的光和更高的温度？ 方法一： 方法二 ： 15.右图是研究影子的大小变化规律的实验，分析并回答下列问题。（共6分） （1）实验中改变的条件是： （2）按照影子从小到大的顺序排列： （3）得出的实验结论是：