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优秀班主任先进事迹材料范文2篇 优秀班主任先进事迹材料范文（一） 苏霍姆林斯基说：教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在.弹指一挥间，我在班主任这块责任田里已经辛勤地耕耘了十二年，本着对工作强烈的责任心，我一直在努力学着用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，这是一件幸福无比的事情！ 一、把自己当作孩子 走进孩子的心灵，去发现并宽容他们新、奇、趣、怪的想法，可以激发他们具有个性的思想火花，培养其创造精神。只有把自己也当作孩子，你才能真正走进孩子心灵，播撒你爱的种子。 你们在玩什么呢？能带我一起玩吗？一次课间，我在楼梯口发现了四个小朋友躲在角落里，每人手里拿着几张牌，我走过去悄悄地问。其中的领导者不好意思地说：我们在玩24点。我很高兴：学以致用啊，很好，能让我也参与一次吗？大家都同意了，没想到，里面的高手很多，大家的水平相当。我不但肯定了他们的游戏是非常有益健康的，还鼓励他们可以带动其他同学也玩起来，让他们策划一下还可以在班上举行一个这样的比赛，大家高兴地欢呼雀跃。 当你全身心地和学生们玩在一起，疯在一起，用他们的思维、用他们的语言、用他们的动作去表达你的爱时，连平时最不爱说话的学生也会说：老师，你怎么也会输啊？ 生1:老师，这堂活动课，我有个好主意，咱们举行一个用羽毛球拍运乒乓球的比赛吧！（真有创意！我竖起大拇指说。） 生2:老师，你看我的POSE帅不帅？（很帅！摆同样的pose回应。） 生3:老师，送给你一幅画，虽然画得不好，希望你能喜欢！（ 很喜欢，不用介意画得怎么样，礼轻情意重！顺便过去拥抱一下这个孩子。） …… 呵护童心就在不经意的玩中，倾注师爱在举手投足间定格，那一张张笑脸才会那样真、那样纯。那一声声老师才会叫得那样无拘无束，那样有滋有味。水乳交融的师生情打开了老师与学生之间的心灵通道，爱是一切教育的起点，教育是传递爱的事业。以火点火火愈明，以爱知心心愈爱.呵护童心，倾注师爱，让闪着光的爱在教育中脚踏实地迈出第一步。 二、美是滋养心灵的雨露 一般说来，成年人做某些事大多会出于责任感而去做，孩子可就不同了，他们更多地是希望得到别人的扬和承认后才会去主动地干一件事，特别是希望得到老师的美，可以说需要美是人的本性，就连美国作家马克·吐温也说过一句精彩的辞可以当作我十天的口粮,更何况我们所教的孩子。对孩子的学习应以表扬为主，谴责可以起到立竿见影的效果，但不可常用，要慎重，通过实践我更加深刻的体会到扬的重要作用。 班上有个学生叫小宇， 她很聪明，但课上爱做小动作，不专心听讲，作业常无法按时完成。中秋假期回来，作业一个字没写。我想：一定要趁机好好地教育他。于是我与他的家长取得联系，中午把他带到办公室补做作业，他恳求说：老师， 让我回家吧，我一定会把作业补全交给你的。他的这一举动让我真得有点心动，可是马上想起他以前玩的小把戏.她见这招不行了，只好坐在椅子上，开始动笔。我上前一看，字写得非常潦草，我知道她想应付。于是我从他那些歪歪扭扭的字中圈出几个还算像样的字，说到：这几个字写得还不错，如果都能写得这个样子，今天可以少写一些，剩下的允许你回家做。他听到后，高兴极了，非常认真地完成了一部分作业。我检查后，对她说：瞧！你写的作业还真棒，剩下的作业如果也能这么认真，明天老师一定会在全班同学面前表扬你。果然，第二天她把工工整整的作业交给了我，我也在班上表扬了她，当时她别提有多高兴啦！从此以后，小宇逐渐改掉了不良习惯，还当上了学习的小组长。 工作中，我深知班主任工作是很有挑战性，要想成为他们的朋友，要想得到他们的信任，就需要付出很多的心血。我们不仅要关心学生的学习，更要关心大家的生活。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，用双手默默耕耘，以百倍的勤奋和热情把自己奉献给热爱的教育事业！ 优秀班主任先进事迹材料范文（二） 碧血丹心倾教苑 武飞燕，男，1982年12月生，山西河曲人。 20**年9月到东胜工作迄今，他是学生的良师，同志们的益友。 从教六年多来，武老师一直担任班主任工作，他从中体会到了教育的快乐。班主任工作中，他爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。他本人曾被被学校评为 优秀教师、师德标兵 优秀班主任五好家庭等光荣称号，所带班级先后被评为 东胜区温馨教室鄂尔多斯市温馨教室.现将其班主任工作主要事迹作如下介绍： 注重班级文化建设，以此引领学生思想工作 在来东胜工作之前，武老师其实已有过三年的大专辅导员工作经验。他深知良好的班级文化，是育人的法宝。其所带班级，教室物质环境布置温馨怡人，起到了润物细无声的作用。在班级精