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中国古代诗歌鉴赏之语言PPT
中国古代诗歌鉴赏之语言;
; 早 梅 唐 齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发映春台。;“一”字用得最好。梅花开于百花之先,已见其
“早”;而“一枝”又先于众梅,就更显示出此
梅不同寻常,就更加突出了题中“早”字。
诗人含蓄地表达了他不甘寂寞孤独,希望能
在明年应时而发,在望春台上独占鳌头
的思想感情。;晴景 王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。;分析炼字型 ;答题步骤: ; 南浦别 白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? ; “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。;阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) 蝶恋花 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 (1)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(3分)(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(5分);春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?;一词领全诗型(分析诗眼类(或在全篇思想内容方面,或在全篇结构形式方面))
●常式问:诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?或:有人说某字是全诗的诗眼,你同意吗?说说你理由。
●变式问:诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?或诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?
解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。;●答题步骤:
(1)该词含义以及对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
(3)明确答题方向:
A该诗眼有无修辞或描写手法,若有则指出其作用;
B对相关意象或意境的作用
C对诗人感情表达的作用。
●答题 套路:诗眼“X”在诗句中的意思是…,它运用了…的修辞,写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情。(此题需要灵活作答) ; 春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?
参考答案:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。
;;分析语言特色型 ;答题步骤: ; 春怨 金昌绪 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。 ;;;春种一粒粟,
秋收万颗子。
四海无闲田,
农夫犹饿死。 ;锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。;平淡 清新 绚丽 质朴
明快 含蓄 简洁 洗炼;品味诗歌的语言特色
(1)清新
特点:用语新颖,不落俗套。大部分山水田园
诗人,如(陶渊明),王唯,孟浩然。
(2)平淡
特点:选用确切的字眼直接叙述,全用白描,
不加修饰,显得真切深刻,平易近人,首
推陶渊明。
(3)绚丽
特点:有富丽的辞藻,绚烂的文采,奇幻的情
思如李商隐(朦胧晦涩)李贺(奇丽)。
(4)明快
特点:直接的,明朗的,爽快的,泼辣的。往往
是斩钉截铁,一语中的,莫过于白居易。 ;(5)含蓄
特点:意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲
折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不
发,或欲说还休,让读者去体味。
(6)简洁
特点:干净利落,言简意赅。
(7)沉郁顿挫
特点:苍凉
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