威海技师学院教职工职业道德建设研究.pptVIP

一、现阶段教职工职业道德问 题剖析 1．社会环境对教师价值观的负面影响 2．以学生为筹码，造成教师职业道德心理失衡 3．对学校的评价重形式轻实质的做法，使教师 职业道德恶化 4．师资来源五花八门，招贤纳才抵不过社会缔 结的关系 1．社会环境对教师价值观的 负面影响 学校的建设、教师的住房、就医、子女上学和就业等问题困扰着教师们 ，致使教职工队伍中，拜金主义盛行、享乐主义紧跟，见利忘义、唯利是图、损公肥私现象蔓延，索、拉、卡、要等行为普遍，将教育职业中所有关系庸俗化为赤裸裸的金钱关系。 2．以学生为筹码，造成教师 职业道德心理失衡 一些教师抓住家长的“望子成龙、望女成凤”的心理，以学生为筹码，为自己寻求便当，谋取便利，这已成为当今社会的一个通病。 3．对学校的评价重形式轻实 质的做法，使教师职业道 德恶化 有关部门对学校的各项评估结果就是授牌和上等级 ，而挂牌和上等级的评估标准中则侧重于外表数据：面积有多大，绿化占多少，校舍有多新，教室够不够，功能室配置齐不齐，设备利用率高不高，专业开设是否齐备，学校组织机构是否健全，党员数量、师生比例是否达要求等等。 实际情况往往令人担忧，调查结果表明：校舍不够可租凭，仪器设备不够可借用，师资不够可外聘，专业开设不够可增设，党