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- 2018-02-03 发布于河南
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第二单元 两位数乘一位数 2.2 两位数乘一位数不进位乘法 学习目标 1.使学生经历探索不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程?,理解并掌握相关的算理,能正确地进行相关的笔算。 2.使学生经历与他人交流算法的过程,进一步加深对乘法意义的理解,培养分析、综合、简单推理的能力。 情景导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 三(1)班跳舞的同学分2组,每组20人。 三(2)班跳舞的同学分3组,每组12人。 探索新知 三(2)班分3组,每组12人。 三(2)班跳舞的一共有多少人? 探索新知 12×3= (人) 三年(2)班跳舞的有多少人? 你会算吗?试试看。 三(2)班分3组,每组12人。 探索新知 3×2=6 30+6=36 12×3= (人) 三年(2)班跳舞的有多少人? 10×3=30 30+6=36 36 10×3=30 2×3=6 探索新知 12 12 12 36 + + = 12+12+12=36 12×3= (人) 三年(2)班跳舞的有多少人? 36 探索新知 3 1 2 × 3 6 3 0 3 6 2×3=6 10×3=30 6+30=36 1 2 × 3 6 一般这样写: …… …… …… 12×3= (人) 三年(2)班跳舞的有多少人
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