第六单元6.11可能性ppt课件 冀教版 六年级数学下册.pptVIP

课件PPT 6 统计与概率 6.13 可能性 复习目标 1、经历猜测、试验、统计、分析数据等体验事件发生可能性大小的过程。 2、会求一些简单事件的可能性，知道事件发生的可能性是有大小的。 3、了解可能性是描述随机事件的数学模型，感受数学和生活的密切联系。 情景导入 确定现象和不确定现象的认识 1.不确定现象：生活中，有些事件的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。 2.确定现象：生活中，有些事件的发生是确定的，一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。 可能性大小的表示 1.用数表示“一定能”或“不可能”。 （1）“不可能”这种确定现象可以用“0”来表示。 （2）“一定能”这种确定现象可以用“1”来表示。 2.用分数表示可能性的大小。 事件发生的所有结果是m种，其中某种事件A发生的结果是n种，基本事件A发生的可能性就是 。 3.根据可能性估计事件发生的次数可以转化“求一个数的几分之几是多少”的问题，用乘法计算。 游戏的公平性 在游戏规则里，如果每种现象发生的可能性相等，这个规则就是公平的；如果每种现象发生的可能性不相等，这个规则就是不公平的。 口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。那么，摸出红球的可能性是( )，摸出白球的可能性是( )。要使它们的可能性相同，可以怎么做？ 3 5 2 5 典题精讲 鞋号 19