养正中心小学西边校区2016年秋季教务工作总结.doc

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养正中心小学西边校区2016年秋季教务工作总结

养正中心小学西边校区2016年秋季教务工作总结 一、指导思想 本学年,学校教研工作以《安海镇教委办2016年秋季小学教研工作计划》为指导思想,结合学校2016年秋季工作计划,立足实际,不断创新工作思路和工作方法,以提高教育教学质量为宗旨,以课程改革为突破口,以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,坚持“先学后教,教为主导,学为主体,练为主线”的课堂教学原则推进有效课堂教学。 二、工作目标 突出一个中心:全面提高教育教学质量; 强化“三项研究”:一是加强对教学常规管理工作的研究;二是加强对青年教师的培养研究;三是加强小课题研究。 三、工作重点与措施 (一)抓好教学常规,规范教学行为。 1.抓实备课。本学期,期初提前备2周的课程,做到了从容应对开学,精心备好每一课,教学后能及时进行教学反思,教学反思大致分为以下几点:①记录教学成功的地方;②记录教学遗憾的地方;③记录教学机智的地方;④记录学生独特的见解;⑤记录再教设计等。 2.强化质量意识,认真做好阶段性检测,并进行阶段检测教质量分析,规范学生作业、教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革,特别是学生的文明素养、学习习惯、生活能力等方面的评价 3.常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、月量化制。创新教学常规检查方式---以教师互相检查、互相学习常规材料代替教研组长检查方式,做到取长补短、互相促进、共同提高。 (二)抓好教学研究、提高研究实效。 1.继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式,开展好教研活动、理论学习活动,扎实推进校本教研。 组织近五年新教师积极参与“安海镇青年教师优秀教学反思评比”。 2.继续开展“有效教学、高效课堂”研究活动,积极进行课堂教学改革,引进“先学后教,当堂训练”课堂教学模式。 3.做好“一师一优课,一课一名师”晒课常态化,学校教师积极参与福建省教育资源公共服务平台进行晒课,晒课率100%,其中,颜雅君老师的音乐课《春晓》被评为晋江市优课。 4.鼓励教师积极参加各种类型的竞赛,力争有好的名次,积极撰写教学经验论文,提高自身业务水平。 本学期教师获奖情况: 陈宏瑜副校长荣获晋江市“学在安海——教育发展和文化传承论坛”论文一等奖 姚飞前老师荣获2016年晋江市小学数学微课评选一等奖 姚建安校长、陈宏瑜副校长编撰《乡情南韵》校本教材荣获晋江市优秀闽南文化校本课程评选二等奖 林齐媚老师荣获晋江市适岗期教师“教学新星”大赛综合组三等奖 姚飞前老师荣获晋江市优秀闽南文化教学论文评选三等奖 沈英雪老师荣获晋江市优秀闽南文化教学论文评选三等奖 颜雅君老师荣获2016年安海镇教师器乐独奏比赛管弦类一等奖 尤培玉老师荣获安海镇首届“我读名著”知识竞赛一等奖 颜明莉老师荣获安海镇小学数学学科“一师一优课”课堂教学评选一等奖 苏珊红老师荣获2016年安海镇小学数学教师命题能力比赛一等奖 高燕瑜老师荣获安海镇首届“我读名著”知识竞赛二等奖 陈晓伊老师荣获安海镇“不忘初心立德树人”党员教师演讲比赛二等奖 姚飞前老师荣获2016年安海镇小学数学教师命题能力比赛二等奖 黄和满老师荣获安海镇第三届教职工羽毛球赛男子单打第三名 肖雅坤老师荣获安海镇第三届教职工羽毛球赛女子单打第三名 黄和满老师荣获安海镇2016年小学生田径运动会教师组团体接力第三名 傅莹莹老师荣获安海镇首届“我读名著”知识竞赛三等奖 林齐媚老师荣获安海教委办第九届德育论坛征文三等奖 尤祖尝老师荣获2016年安海镇小学数学教师命题能力比赛三等奖 林齐媚老师荣获撰写教育故事入选安海镇2016年度优秀教育故事 (三)重视课题的研究与推广 1.课题研究注重过程化。教导处加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。学校定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。各课题组根据各自期初制订的实验计划切实有效地展开研究工作,同时注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文。 2.课题研究讲求实效性。各小课题负责人发挥引领作用,与课题组教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,在研究和反思中提高教学实践能力。 本学期,我校区心理、语文、科学小课题均顺利通过验收,其中心理小课题被评为安海镇第二批立项小课题优秀课题。 10月18日,我校区承办泉州市基础教育课程教学研究课题现场研讨活动,“安海镇陈宏瑜名师工作室”领衔名师陈宏瑜作课题专题报告,姚飞前老师执教《摸球游戏》一课。 (四)加强“启梦少年宫”建设,凸现特色品牌项目。 1.深入开展“晋江市全国农村学校艺术教育实验县实验基地校”课题研究,推进《乡情南韵》校本课程的实施,加强南音兴趣小组的指导,营造良好的文化艺术氛围。 10月份,经教育局评估组考评,我校被评为“晋江市艺术教育特色学校”。 11

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