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- 2018-02-03 发布于河南
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庵前小学2016年秋季教务工作总结
本学期,我校的教科研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,落实《小学课程管理规程》和《福建省小学教学常规管理的若干意见》以及《安海镇教委办2016年秋季工作意见》等文件精神,以镇教委办的教科研工作计划为方向,以“四课提质”为抓手,开展真教育研究,进一步促进教师的专业化发展,促进教育教学质量稳步提高。现将本学期教务工作开展情况总结如下:
一、精细化常规管理,落实四课提质
(一)强化法规意识,规范教学行为
加强课程刚性化管理,严格按课程表上课,坚决杜绝私自挪用、调换课程。强调音乐、美术、体育等技能课,书法、班队等地方与校本课程,信息技术等综合实践活动课程的40分钟教学活动充实性,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校建立行政巡课制度,加强巡课与随堂听课的力度,加强课程计划的执行和管理。
(二)加强常规检查,重抓减负增效
全面落实教学工作的“十字”要求,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
(三)落实四课提质,提升办学品质
高度重视“四课提质”,结合学校实际,认真思考我校“四课提质”的提升策略,围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面,制定了一系列具体举措,扎实开展每一项活动,使每一项活动都能持
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