湘教版第四册《红围裙》教学设计.docVIP

湘教版第四册《红围裙》教学设计 [教材分析]： 本课以妈妈的红布围裙为凭借，讲述了妈妈辛劳地操持家务，小女儿给妈妈做生日面，妈妈吃了女儿没放盐的生日面很开心。课文的字里行间透着浓浓的母女情——妈妈爱女儿，女儿孝顺、体贴妈妈。课文内容贴近儿童生活，有利于情感教育和语言学习。 [教学理念]： 通过各种形式的读，吸引学生掌握识记生字，熟读课文，并在读的过程中引导学生就课文内容提出问题，分析问题，解决问题，提高自主学习能力，掌握课文内容，让学生体会妈妈虽然吃了没放盐的生日面但很开心的原因是因为女儿的孝顺和体贴。 [教学目的]： 1.认识17个生字，其中会写“围、布、印、急、转、举、由、道”8个字。 2.借助拼音正确、流利地朗读课文。 3.读懂课文，分辨“才”在不同句子中的不同意思。 4.体会亲情，知道在家里要体贴长辈。 [教学重点、难点]： 重点：掌握生字的音、形、义，理解课文内容，掌握“才”表示的两种意思。 难点：明白妈妈吃了没放盐的生日面很开心的原因。 [教学准备]：DVD [课时安排]：2课时 [教学过程]：　 第一课时 一、揭示课题 板书课题：红围裙。学生读题，释题。 二、初读课文 1、听课文朗读，初步感知课文。说说你听懂了什么？ 2、初读课文，标出自然段、本课生字词，读准字音。 3、同桌互读课文，听听谁读得最准确、最流利。 三、学习生字，识记生字。 1、播放生字，让学生说