西师大版《香港夜色》教学设计.docVIP

西师大版《香港夜色》教学设计 教学目标 　1用自己喜欢的方法学会本课生字，理解“心旷神怡”、“难以忘怀”等词语。 　2能正确、流利、有感情地朗读课文。 　3感受香港夜色的美，激发学生对香港的喜爱之情。 教学重点 　1理解词语，体会语言美。 　2能根据要求朗读课文，能自主描述想象情景。 教学难点 　　体会香港夜色美。 教学准备 　　生字、词语卡片，香港夜景的文字、图片、音像资料。 课时安排 　　2课时。 教学过程 一、解题引入 　1（出示中国地图）在伟大祖国的南大门，有一个美丽的岛屿，它背靠祖国大陆，面对南海，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的南海之滨，谁知道这是什么地方吗？（出示——“香港”） 　2说说自己对香港的了解，让学生互相交流收集到的信息。 　3引出课题“香港夜色”。让学生说说自己对课题的理解，然后把自己的理解批注在课题旁。香港夜色世界闻名，让我们共同来领略这颗“东方之珠”的风采吧。 二、自读课文，学习生字词 　1自由读课文，用自己喜欢的符号记下不认识的字、不理解的词，并用自己掌握的方法认识和理解词语。 　2同桌检查识字情况，相互正音。 　3抽读生字卡，并用生字组词。 　　（注意提示：“撕”、“笋”、“匆”是平舌音，“厦”、“昼”是翘舌音，鼓励学生采用多种方法识字） 　4小声读课文，初步感知课文内容。 三、品读课文，批注感受 (一)快速浏览全文，找出概括