1989初中生物结业考试试题及答案.docVIP

1.肺动脉里流动的是动脉血。（ ） 2.根据人体血液循环模式图断定：人体的动脉血是在身体的左侧流动。（ ） 3.血液流经肾小球毛细血管时发生了气体交换，由动脉血变成静脉血。（ ） 4.神经系统是由脑和脊髓组成的。（ ） 5.手不慎被烫是先感觉到疼,然后再缩手。（ ） 6.狗的胰岛被切除后，发现狗的尿液中含有葡萄糖，这说明胰岛与降低血糖浓度有关。（ ） 7.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性。（ ） 8.白色人种与黄色人种眼颜色的区别是由虹膜决定的。（ ） 9.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成的。（ ） 10.英文字母“p”在视网膜上成的像是“b”。（ ） 四、识图题：（5分） 右图是植物细胞模式图，请据图回答：（“[ ]” 中填写序号，“ ”内填写文字。） (1)对细胞具有保护和支持作用的是[ ① ] 。 (2)对细胞有保护作用，并能进行物质交换的是 [ ] 。 (3)细胞生命活动的控制中心是[ ] 。 五、探究题1 1.为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉华干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 种子萌发数量 23 0 24 0 （1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和光照是否种子萌发所需要的环境条件。 （2）实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。 （3）根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。 2. （5分）下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。 试管编号 A B 加入物质 淀粉液2毫升 清水2毫升 淀粉液2毫升 唾液 ？ 毫升 反应温度及时间 37℃、10分钟 37℃、？ 滴加碘液 2滴 2滴 （1）根据对照实验原理，B试管应加入唾液 毫升，保温时间为 分钟。 （2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在 。 （3）本实验观察到的现象应该是：A试管的溶液 ，B试管的溶液 。（选填“变蓝”或“没有变蓝”） 六、综合第一课件网 1、（5分）阿城境内坐落着黑龙江省野生动物园区，园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物，还有多种珍稀动物，如东北虎、黑熊等，是观察动物生活的好地方。甚至树上的蚂蚁窝也引来行人驻足观看。 （1）动物是该生态系统中的_______者，在维持生态平衡中起着重要作用。 （2）资料中所提到的各种植物是生态系统中的—— （3）资料中提到的蚂蚁营群居生活，成员之间有明确的分工合作，并且形成等级，这种动物行为称为 。 （4）为了保护生物多样性，野生动物园拟设立“温馨提示牌”。请你根据该公园的特点， 设计一句提示语： 。 2.（4分）为了确保用药安全，购买药品时，我 们可以先看包装盒上的说明。右图是和胃整肠 丸包装盒上的说明，请据图回答： （1）此药适合于治疗 A.泌尿系统疾病 B.消化系统疾病 C.神经系统疾病 D.呼吸系统疾病 （2）保存此药的基本要求是： 。 （3）此药在2010年 月后不可再服用。 （4）成人每次服用的数量不应超过 丸。 3.（6分）自古以来，就有“大灾之后必有大疫” 的说法。为了防止地震后出现疫情，在抢救安置 工作告一段落后，玉树地震救灾的重点转向了卫生防疫。请阅读下面的材料，回答问题。 材料一：玉树震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等。 材料二：玉树抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等。 （1）“材料二”中提到的“接种流感疫苗”是为了预防流感，流感是由_______引起的，具有传染性和流行性，属于传染病。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、 和 。 （2）传染病的预防措