36排水工程.docVIP

《排水工程》课程理论教学大纲 课程中文名称：排水工程 课程编码：0420061 课程英文名称：Drainage Engineering 课程类型：专业方向必修课 适用年级：三年级 适用专业：给水排水专业 总学时：44学时 先修课程：给水工程、建筑给水排水、水处理微生物学 后续课程：无 编写人：乌买尔、陶红菲 审定人：丁永明、陆卫东 一、课程简介 （一）课程性质与任务 《给水工程》是专业的一门主要专业课。及有关设计计算知识；领会启动运行基本知识；能识读和绘制排水工程的施工图；具有从事排水工程设计的初步能力。 内容概要 教学环节 讲课 习题课 实验 设计 1 绪论 4 2 排水工程的设计原则与设计资料 2 3 排水系统的体制及其选择 2 4 城市排水系统的组成 排水系统的布置形式 2 5 污水设计流量的确定 4 6 污水管道的设计 6 7 污水管道的水力计算 4 8 污水管道的设计计算事例 2 9 水管渠系统的设计计算 8 10 管渠及管渠系统上的构筑物 4 11 排水管渠系统的维护与管理 2 合计 40 （二）推荐教材及参考书目 1、推荐教材 金儒森. 排水工程. 中国建筑工业出版社,2002.7. 2、教学参考书 [1]. 水文学. 中国建筑工业出版社 [2]. 给水排水快速设计手册. 中国建筑工业出版社 （三）课程考核方式 1、考核方式：闭卷 2、成绩构成 作业、出勤占30%；笔试占70% 三、课程教学内容及基本要求 （一）绪论（4学时） 1、教学目的 要求理解与掌握污水水质与水污染控制标准、水污染控制的原则与方法；了解水资源及其循环、水污染的来源及其危害、水体自净与水环境容量。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 水资源及其循环、水污染的来源及其危害、水体自净与水环境容量。 （2）教学难点 污水水质与水污染控制标准、水污染控制的原则与方法等。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）水资源及其循环 （2）水污染的来源及其危害 （3）污水水质与水污染控制标准 （4）水体自净与水环境容量 （5）水污染控制的原则与方法 （二）排水工程的设计原则与设计资料（2学时） 1、教学目的 要求理解与掌握用水量标准、水量变化和水量计算。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 城市排水工程的设计原则、 排水工程设计资料。 （2）教学难点 城市排水工程的设计。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）城市排水工程的设计原则 （2）排水工程设计资料 （三）排水系统的体制及其选择（2学时） 1、教学目的 要求理解与掌握合流制排水系统、分流制排水系统。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 合流制排水系统、分流制排水系统。 （2）教学难点 合流制排水系统。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）合流制排水系统 （2）分流制排水系统 （四）城市排水系统的组成 排水系统的布置形式（2学时） 1、教学目的 要求理解与掌握排水系统的布置形式；理解城市污水排水系统的主要组成、 雨水排水系统的主要组成。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 城市污水排水系统的主要组成、 雨水排水系统的主要组成，排水系统的布置形式。 （2）教学难点 排水系统的布置形式。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）城市污水排水系统的主要组成 （2）工业废水排系统的主要组成 （3）雨水排水系统的主要组成 （4）排水系统的布置形式 （五）污水设计流量的确定（4学时） 1、教学目的 要求理解与掌握生活污水设计流量、工业废水设计流量、地下水渗透水量、 城市污水设计总流量计算。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 生活污水设计流量、工业废水设计流量、地下水渗透水量、 城市污水设计总流量计算。 （2）教学难点 生活污水设计流量、工业废水设计流量、城市污水设计总流量计算。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）生活污水设计流量 （2）工业废水设计流 （3）地下水渗透水量 （4）城市污水设计总流量计算 （六）污水管道的设计（8学时） 1、教学目的 要求理解与掌握设计管段及设计流量的确定、污水管道的埋设深度、污水管道在街道上的位置；理解排水区界,划分排水流域、 污水厂和出水口的位置、 污水管理系统的定线、污水管道的衔接。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 确定排水区界,划分排水流域、 确定污水厂和出水口的位置、 污水管理系统的定线、污水管道的衔接。 （2）教学难点 控制点的确定和泵站、 设计管段及设计流量的