冠益中学2016-2017年下学期政教处工作总结.docVIP

冠益中学2016-2017年下学期 政教处工作总结 如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本学期，政教处在校长室的领导下，带领年级组长和班主任围绕学校“懂规矩、明事理、有学识、善思考、求卓越”的德育目标。一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯。加强德育管理，为构建温馨校园、书香学院，让校园成为学生们的亮丽家园。 一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设： （一）、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如杜学芬老师的“半月谈班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 （二）、坚持班主任例会制度，把班主任例会定于每周一下午第一节课。通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 （三）、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度开设了“冠益中学班主任工作室”，召开了针对班级管理的工作室活动，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。 （四）、组织班主任召开主题班会，进行“调控情绪”、“安全管理”、“文明礼仪”、“平安期末”等主题班会活动。 （五）、组织开展每周师生升旗仪式“国旗下的演讲”活动，让升旗仪式成为学校德育的一个载体。 （六）、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。 二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。 （一)、加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。 （二)、集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。 （三)、制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本学期，政教处进一步完善了了《冠益中学一日常规》、《冠益中学政教处工作人员工作责任细则》、《冠益中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。 （四)、组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理机制，加强了对后进生管理的力度。 （五)、继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：10到晚6：30，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行下午放学时间门卫值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。 （六)、坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。 三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。 （一)、2017年3月1日。新春伊始，万象更新。踏着春天的脚步，我们又回到了美丽的校园，步入了新学期，开始了新一年的播种和耕耘。伴随着庄严的国歌，冠益中学2017年春季学期开学典礼正式开始了 （二)、2017年3月21日。为加强冠益中学团工作的建设，发挥共青团在学校学生工作中的重要作用，根据团内有关规定，经学校党支部批准， 2017年3月21日共青团官渡区冠益中学代表大会在学校大会议室举行。冠益中学党支部书记、校长岑禄英同志，冠益中学政教处主任刘斌同志参加了本次会议。 （三）、2017年4月1日。为了弘扬雷锋精神，培养同学们乐于助人、善于奉献、关爱集体