牛津3B Unit2 Yes or no集体备课教案第四周教案.docVIP

3B 课程教案 ??年级 三 主备人 赵红霞 备课时间 2010 年 3月 日 周 次 第四周 课次 第1课时 授课课题 Unit3 Family members 教 学 基本内容 A. Vocabulary : uncle ,aunt,son,daughter .B. Patterns : This is …, I think .She’s /He’s …, I think . 教学目的 和要求 能听懂、会说单词：uncle ,aunt ,son ,daughter .能听懂、会说日常交际用语：This is …, I think . She’s /He’s …, I think . 教学重点 及难点 能听懂、会说单词：uncle ,aunt ,son ,daughter .能听懂、会说日常交际用语：This is …, I think . She’s /He’s …, I think . 教学方法 及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备课 个性化修改 预习 Step1 Free talk and motivation .Free talk .T: Hi ,boys and girls .How are you?Ss: Fine ,thank you .And you ?T: Me ,too .Hi ,Li Yang .Who’s she? /Is this your …?Li : She’s ……/Yes ,she is /No ,she isn’t .She’s …师生之间，学生与学生之间用上节课所学句型对话。 教 学 环 节 设 计 2．Sing a song: Family??song .Step2??Presentation??and practice .Learn to say the new words .T:??Your uncle is your father’s /mother’s brother .Please introduce your uncle to others.S: (走到其他同学面前介绍) Look ,this is my uncle .教师指着一位学生手中的照片： This is your uncle ,I think .Yes or no ? 指导学生应答语： Yes ,he is /No ,he isn’t .2. Practice in pairs .S1: This is your mother /father /brother /sister /…, I think .S2: Yes ,she /he is .No ,she /he isn’t .3. 同法教学单词 ：aunt ,son ,daughter .Look at the picture .(Picture4)Discuss: Who are they ? What are they saying?Listen to the tape and try to repeat .(She’s your grandmother ,I think .Yes ,she is .)Step 3??Have a rest .Play a game .(Who’s missing ?) 请几位学生分别戴上grandmother ,grandfather ,father ,mother ,aunt ,uncle 的头饰站到讲台前，进行小组比赛。每组选出一人背对同学，让带头饰的学生互换位置重新排列后让其中一位躲起来，各组代表快速判断Whos missing ?Step 4 Consolidation . 作 业 Listen to the tape: ?Look and learn . 板书设计 Unit 3??Family members????? 执行情况 与教学反思 3B 课程教案 ??年级 三 主备人 赵红霞 备课时间 2010 年 3月 日 周 次 第四周 课次 第2课时 授课课题 Unit 3??Family members? 教 学 基本内容 C. Look and says: Is he /she your …? Yes ,he /she is .No,he /she isn’t .Who’s he /she ? He’s /She’s my …D. Look ,read and write : boy girl man 教学目的 和要求 能正确地听、说、读、写boy girl man能熟练地在情景中运