经济犯罪侦查特色专业实践教学环节设计.pdfVIP

2017年第30卷第4期 广西警察学院学报 Journalof Police 2017V01．30No．4 GuangxiCollege 经济犯罪侦查特色专业实践教学环节设计 潘璐 (山东警察学院经侦系，山东济南250014) [摘要】对部分公安院校经济犯罪侦查特色专业课程体系的调查分析，发现该专业存在人才培养目标不明确、理 论教学比重大、校内外实践基地软硬件不完备、实践课程设置缺乏地域特色等不足。应从搭建经侦特色实验室、 强化课堂案例教学、开辟侦查专项实训课程、采用警学结合的双导师制等方面对经济犯罪侦查特色专业进行教 学改革。 [关键词]经济犯罪侦查：特色专业：实验实训；教学设计 【中图分类号1G64IX献标识码1A 【文章编号120964048(2017)04-011枷6 经济犯罪侦查(以下简称经侦)专业是适应我国 社会经济快速发展需要而形成的独特学科，是法学 一、公安院校经侦课程体系调查分析 门类的公安学科分支中的目录外学科之一 (030507W)，是在法学、经济学、侦查学等学科综合经侦专业是为了适应打击经济犯罪的需要而兴 演变中形成的新兴交叉学科，也是一门综合性实践 起的，并且已经成为侦查体系中一门相对独立的学 学科。根据公安高等教育改革与发展意见，职业化是 科。我国多所公安院校已经设立经侦专业，但专业设 公安教育的必由之路。积极探索公安院校特色化培 置早晚不一，各院校专业建设状况也不均衡，课程体 养模式，突出实践教学，是公安特色专业建设中的最 系、课时安排亦不尽相同。目前，全国公安院校经侦 重要环节。公安院校应该积极与公安一线实战队伍 教学研究大致有以下几种情况：一是尚未建立经侦 沟通学习，使最新的经济犯罪动向与最全的实战经 专业，未成立单独的经侦教研室，经侦专业教师数 验得以迅速转入课堂教学中，充分发挥便利的公安 量较少，只是面向公安专业学生开设一门或者两门 资源优势。 经侦专业课；二是设立经侦教研室，设立经侦专业 经侦特色化实践教学设计从教学的角度来说， 方向，利用侦查专业平台，辅以经侦专业知识和技 巩固验证了课堂理论教学的成果，可以给学员呈现 能，培养经侦专门人才；三是成立单独的经侦系，经 出生动直观的教学效果；从实践的角度来说，提高了 侦专业教师配备充足，在系内设立金融犯罪侦查教 学员办案能力，培养了学员的创新精神，可以为公安 研室、涉税犯罪侦查教研室、商贸犯罪侦查教研室 机关输送专业基础扎实、办案技能熟练的应用型公 等。2003年，中国刑警学院在全国设立首家经济犯罪 安人才。经侦特色实践教学环节设计要按实战牵引、 侦查专业，江西警察学院、山东警察学院也陆陆续 贴近实际、按需施教的原则，以培养经侦应用复合型 续从经侦专业发展为经侦系，这些院校积累了丰富 人才为核心，建立适应时代发展，与经济犯罪侦查实 的专业建设经验，沉淀了较为雄厚的师资力量，课 战密切联系的经侦实践教学模式。 程设置层次也较为丰富，专业课程的设置也越来越 科学。 收稿日期：2017-04-23 基金项目：2016年山东省本科高校教学改革研究项目(Z2016M085) 作者简介：潘璐(1979一)，女，山东青岛入，山东警察学院经侦系讲师，主要从事犯罪侦查学研究。 o