《探究矮个子长高的秘诀》科技实践活动方案.docVIP

《探究矮个子长高的秘诀》科技实践活动方案 活动背景： 2010年春，我校进行了体质测评，全校绝大部分健康达标率均在正常范围之内，唯独四年级二班情况不正常。全班人数34人，按正常身高体重计算，男生19人中，身高不达标8人，体重不达标11人，体重超常3人；女生15人中，身高不达标7人，体重不达标7人，体重超常1人。综合起来看，全班身高体重均达标学生共14人，仅占41.17%.除了这些不正常的情况之外，我们班还有一些同学视力不好，有个别同学有脊柱侧弯现象。 大公桥小学对学生的健康成长一向很重视，此次出现这么严重的情况学校领导、老师均觉得很不正常，通过几次讨论，于是决定在四二班开展以学生健康成长为主题的科技实践活动，以促进学生学会健康饮食，加强锻炼，增强健康意识，促进学生健康成长。 活动主题：关注健康、参与健康。 活动目的： 1、提高全体学生的身体心理素质、充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生体格人格的健全发展。 2、掌握一定的营养知识，培养良好的饮食习惯。 3、加强体育锻炼，并每天坚持，以此磨练学生的意志品质，培养良好的煅炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，通过锻炼促进学生身体和心理健康成长，并形成健康意识和终身体育观。 4、学会调查访问，分析研究，分类整理资料，培养学生学习能力。 组织机构： 组长：邓紫琪 副组长：罗迪俊俞文鑫 组员；五二班全体同学 各组组长：1、黎思杰2、彭玲3、刘荣冰4、龙潇文 每组研究的重点： 第一大组：第1、第2、第3组身高体重如何达标 第二大组：第4组如果控制体重 第三大组：第5、第6组如何保护视力 第四大组：第7组如何保持良好的生活学习习惯 活动原则 1、全员参与性原则 2、每天坚持的原则 3、课内外结合原则 4、个性研究和合作学习相结合的原则。 活动安排： 发现问题阶段（2010年11月）：调查研究，从自己的生活习惯着手，找出自己成长的烦恼。 分析问题阶段（2010年11月—2011年12月）： 这个阶段分三步进行： 1、个人学习健康方面知识。 2、互帮互助，共同学习，分析我们为什么会出现这要的烦恼。 3归纳出我们出现烦恼的几大原因，为解决问题作准备。 解决问题阶段（2010年12月—）：这个阶段是个漫长的阶段，需要同学们在生活学习同时注意自己的饮食习惯、体育锻炼及生活学习习惯的培养。 1、分组：把有相同或相似烦恼的同学分到一个大组，根据人数再分若干小组，但于共同探究。 2、分组进行研究。 初步拟分成三个大组，第一大组主要研究如何注重营养搭配；第二大组主要研究如何加强锻炼，促进身体的健康成长；第三大组研究保持视力的方法；第四大组研究怎样养成良好的生活学习习惯。 3、每两个月进行一次身体检测，检查自己或同学经过科学研究，改变了不好的习惯，加强锻炼后是否有成效，根据情况推广好的方法，查找失败的原因，以利研究的继续。 总结推进阶段：一学期后，我们总结经验，开展“科学伴我健康成长”主题班会，谈自己的收获，比比自己长高了多少，养成了哪些好习惯。还有哪些困惑，共同探讨问题，找出下一阶段就做的努力。 成果展示方式： 1、科技论文。 2、科技小报。 3、体质测评结果。 4、经验交流会。 上 3