小学牛津3A Unit2(第3课时)教案集体备课.docVIP

Unit 2 The 3 period (Date: ) 教学内容 Unit 2 Nice to meet you 教学目标 知识和能力 ⒈ 使学生熟练掌握本单元的对话要素：This is…. Nice to meet you. Nice to meet you,too. ⒉ 使学生可以流利地看画，同时说出单词。 过程和方法 ⒈ 使学生熟练掌握本单元的对话要素：This is…. Nice to meet you. Nice to meet you,too. 情感态度 与价值观 使学生敢说，乐于说。 教学　　重难点 教学重点：对话的自如进行。 教学难点：单词的加深学习。 教学准备 卡片、课件 教学过程 学生活动 诊断与调整 Step 1 Free talk and motivation T: First let’s sing the song “Good morning” Step 2 Look and say. 1. T: Now let’s turn to page 12, let’s read after the tape. 2. T: Page 15. Look at the picture.先想一想这些图分别讲了什么。 …… Use the sentences we learned before and practice in pairs. 给1-2分钟的时间给学生练习，然后要学生到讲台前表演。此处在学生表演之前先要求学生用I’m…介绍自己的角色。这样可以兼顾这个句型的练习。 T: Very good! T: 现在第一组的同学根据第二幅图做对话，第二组的同学做第三幅画，三、四两组同学做第四幅画。开始！ 接下来的表演，应使尽量多的人进行练习。在这个练习之后应该有三分之二的学生参加了练习。 T: 在下个月，在我们班要举行英语小节目比赛，可以表演对话，也可以表演唱等等。 3.Practice words 1．T: Now let’s review the new words we learned yesterday. “听色画色” 同时请学生上台示范。没有颜色笔的同学可以在格子内写上颜色的名称。 红、蓝、黑、白、绿、橙、黄、棕、红、白、黄、绿、蓝、黑、橙、棕 2 T: Game time! 通过闪示图片的方式，进行“看谁眼快”的活动。通过课件，要求学生在看到图片后以小组为单位说出呈现的颜色有哪些。(课件colors) Are you ready? S: Yes! T: Let’s begin! 板书设计： Unit 2 Nice to meet you This is … Nice to meet you. Nice to meet you, too.