萝岗香雪幼中一班2007学年第二学期班级工作计划.docVIP

萝岗香雪幼中一班2007学年第二学期班级工作计划 执教老师：孔钻清 谭晓华 黄榆程 这学期我班共有40名幼儿，通过一年半相处，我们相互熟悉、了解，孩子们也更自如、大胆，并会自觉遵守班级规则。他们在成长中转变。记得开学初时，孩子们很烦躁，做起事来大呼小叫、毫无秩序，整个教室的吵吵闹闹。 一、 班级情况分析 （一）经过一个半学年的师生、家长们的共同努力，如今我们班的孩子已初步可以接受低声讲话的方式，自己在教师的暗示下也自觉的小声说话，（也有控制不住的时候，他们毕竟是孩子）：他们具有强烈的学习兴趣、好奇心和探究的欲望。也有了一定的生活卫生习惯，，在活动中的相互谦让和分享也逐渐提高。 在身体发展方面：在老师的鼓励下大部分孩子都能坚持早睡早起回园参加早炼活动，使孩子学会走、跑、跳、平衡力方面的技能。孩子在自理能力方面也不断地进步，大部孩子都学会自己的事情自己做尽可能地不依赖老师来完成，逐渐学会了扣钮扣、拉拉链等细小的动作，让小肌肉的灵活性得到提高，进餐的速度也快些了，并形成良好的饮食习惯，有初步懂得爱惜粮食的情感。经老师的教育孩子对绘画、折纸产生浓厚的兴趣，掌握了简单的绘画技能，及初步学会看折纸图。但孩子对涂色的技能还掌握得不好，有时对自己绘画的目的不明确。在语言方面，我们把语言能力融入到各教育活动中，通过让幼儿看图讲述、念儿歌，讲述有关生活经验，训练幼儿的口语表达能力，使幼儿语言发展较好，语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。在数学方面，经过一学期的学习，幼儿已掌握了有一定的数概念，认识1－10的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量，能用对应的方法比较两组物体的数量；感知多、少和一样多；只有个别几个年龄较小的几个幼儿发展还不够全面，不能说出总数。在科学发展方面，我们根据中班幼儿认知目标，通过让幼儿看、闻、摸、尝、听等各种感官去接触、认识各种物品，培养幼儿观察的兴趣。幼儿对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。但一些幼儿对主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序，丰富其自我保护意识等方面还应加强学习。?? 从艺术发展看，在音乐方面：孩子学习律动、舞蹈比较快，女孩比男孩节奏感好，我们让幼儿接触、尝试了齐唱、轮唱的唱法，学会用园舞板、碰铃、铃鼓等进行打击乐的演奏，为歌曲伴奏，全班幼儿的音乐感受力和节奏感提高了许多。 （二） 家长情况 ⑴家长比较重视孩子在幼儿园能学到知识性的东西,希望他们的孩子能在幼儿园学会写字、计算、英语但是就从来不考虑到孩子在幼儿园开不开心,是否吃得好,忽视了孩子的生活习惯和兴趣的培养。 ⑵对于我们的接送制度不发表意见, 班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。 （三）教师情况： 我们班三位老师将一如既往,团结一致,同心协力,以幼儿身心发展为前提,让幼儿在健康安全的环境中快乐成长。 孔老师负责开展教学内容有：双美英语活动、音乐活动、美术活动、游戏 活动等。 谭老师负责开展教学内容有：整合部分课程、数学活动、体育活动。 黄老师是我们班的保育老师,她的工作是负责班上的全面的卫生和照顾孩子的日常生活的管理. 本学期工作重点?: (一)思想品德方面 1、深入到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展 。 2、以正面教育为主，及时鼓励、刺激幼儿的思维不断向更深层次发展，发现小朋友的点滴进步，奖励各种有趣的贴纸，鼓动小朋友上学不迟到，乐于参与各种活动，积极举手回答问题，活动时遵守规则。 （二）环境教育方面； 1.在3.12植树节时，教育孩子们植树造林的好处，有可能的话，还可以鼓励他们的家庭参与社会上的家庭植树活动。我们还可发给孩子们一些植物的种子，让他们进行栽培，然后每天观察生物生长的过程，从中了解人类以外的生物世界，培养他们热爱大自然的一草一木，以达到教育孩子、爱护自然的目的。当孩子有了一定的环境意识时，我们还应教育他们用实际行动去维护环境，从而形成一点的行为规范，并让自己的这些行为规范去影响周围的人，使全社会都行动起来，为保护我们的地球而共同努力。 2.利用每天饭后都带孩子们到附近散步的时间，有意识地引导他们观察汽车尾气排放的情况，并作简单的统计，然后让他们说说自已的感受，再告诉他们这不仅污染环境，而且对人的身体健康是非常有害的。如果要对孩子进行空气和噪音方面的教育，老师可通过带孩子们到公园游玩的机会，让他们把公园的空气与闹市中的空气相比，公园里的环境与马路上的环境相比，然后用谈话的方式跟他们讲述清新的空气对人的好处，噪音对周围环境所造成的不适，而要保持这些清新的空气和获得宁静的环境，就必须要减少废气的排放，减少对大气的污染，尽量阻止噪