小学六年级数学课件公开课课件百分数.ppt

下面的分数能写成百分数吗？  60%  1.04%  64.2% * * 继 续 向坊小学 小学生的近视率为 18% 就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的( ) 。 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生 18 100 60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的( ) 60 100 产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的( ) 。 98 100 返回 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比 百分数的意义： 从上面的数据当中，你发现了什么？ 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生 百分数的分母都是100，便于比较，容易反映情况 (1)—张桌面的宽是长的 39% 。（ ） (2)一张桌面的宽是 39%米。 分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量。 百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。 百分数是一种特殊的分数。 ( X ) √ 先读分母，后读分子，一般不读成一百分之几 读作：百分之六十 读作: 百分之一点零四 读作: 百分之六十四点二 读一读： 17% 45% 99% 100%0.6% 7.5% 33.3%140% 121.7% 300% 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作： 写作： 写作： 先写分子，再在后面加上百分号“%” 90 % 64 % 108.5 % ⑴ 百分之四十 写作 40％ ⑵ 百分之十九 写作 ⑶ 百分之一百零二点五 写作 ％ 百分号的写法： 19％ 102.5％ 写一写 你能在20秒的时间里写出10 个喜欢的百分数吗？ 讨论： 百分数和分数有什么相同点和不同点？ ⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。 ⑵ 都有分子和分母。 ⑴ 意义不完全相同，分子和分母不同。 ⑵ 写法不同，读法也不同。 ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。 不同点: 相同点: 填充。 下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。 ⑶ 分 数 ( ) 百分数 ( ) ⑴ ⑵ 13％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 20％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 89％ *