怎样写好植物、动物、器物、景物.doc

第一讲：怎样写好植物 按一定的顺序去写。 即：先——再——后—— 描写植物的四种写作顺序：时间顺序、生长顺序、空间顺序、或先写样子后写作用。 时间顺序，如：写《柳树》可以按春、夏、秋、冬的顺序去写。又如：写《太阳花》可以按早晨、晚上的顺序去写。 植物的生长过程：生根、发芽、长茎、抽芽、长叶、开花、结果。（不一定全写）如写《月季花》 空间顺序 从远到近：形状、大小、高矮、颜色 先整体后局部：如写《雪松》远望像大绒伞，像宝塔，近看像一根根绣花针。 先样子后作用 如写《仙人掌》 抓重点具体描写。 确定详略的规律：花大而美选花，花小选茎叶。 怎样能把重点描绘细致？(1)用数字（2）用比喻（3）用拟人（4）用比较法（5）直接描写。以上方法需要综合运用。 立意是灵魂。 三层次：（1）基本要求，样子特点具体、生动、形象。 （2）明显表现出喜爱、赞美之情。 （3）通过描写植物说明一个道理，让人从中受到启发和教育。 借物喻人的例文:　　 梅花 　　人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳只有具有挑战的生活，才是美好的生活 　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 　　它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 　　梅花的色，艳丽而不妖。 　　梅花的香，清幽而淡雅。 　　梅花的姿，苍古而清秀。 　　难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 　　我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。  第二讲：怎样描写器物、服饰 器物包括：生活用品、文具、玩具、工艺品等。服饰包括：鞋、帽、包、手表、项链等。 为什么要写器物、服饰？A、介绍用途：如写《微波炉》或《冰箱》 告诉读者物品的意义，如写《地球仪》，意义是给我们带来知识。 抒发情感。如写《电动车与自行车》用自己崭新时尚的电动车和父亲破旧落伍的自行车对比抒发对父爱的理解。 怎样写好这类文章？ 整体观察、重点要细、特点要明确。（注：特别是介绍用途和意义类的文章） 观察要有序：如上下、里外、整体局部、从点到面等。（注意：不要写成“流水账”） 根据写作的目的，分清主次，抓重点描写。 如写《表》抓时、分、秒针。《书包》抓质地，样子、新旧。《学习机》抓按键、使用功能。 语言风格，根据写作的目的去确定。 如写《存钱罐》可以采用拟人的手法去写，语言要生动有趣。 如写《三代人的书包》和《鞋子的故事》可以用对比的手法去写，语言要质朴感人。 状物文章必须要有情 注重事物背后的故事，可以借物抒情，如《鞋子的故事》 联想法，可以借物喻人。如写《抹布》。注：借物喻人的方法，必须寻找共性。 例文：　　 一个垃圾筒的一天 　　我是一个呆在路边的垃圾筒。日晒雨淋对我来说没什么大不了的，令我在乎的是每天受到的肉体和精神上的创伤。 　　6：30 　　一个清洁工骑着垃圾车，缓缓地来到我身边，然后打开我的肚子，“这么少垃圾，还是明天再清理吧！”然后清洁工就离我而去。我肚子里的垃圾从前天到现在还是原封不动。 　　7：40 　　上班的人