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一二年度第一期二年教科改告及接一由一一年度用翰林版中健康育域教科教後造成教上相的困免耽生於一二年度上期更康版中健康育域教材二上年使用版本翰林分析容空泛不易聚焦容整段文字述不易掌握重用教手厚重使用上相不方便部分料程容直接相教具不用多平面教具三康版中健康育域教材特色版面有次性增加生的趣窗心加深生印象方便教教教材容以九年一能力指依生切身相的健康育相契合作容多元能助教教健康育分方便教使用批改用老上愁教手的料富完整的教源老的教更完善四翰林康能力指比健康育第三段的能力指有定生一定要先具哪些指的能力才能再上其
一○二年度第一學期二年級教科書改選報告及銜接計畫
一、緣由
一○一學年度選用翰林版國中健康與體育領域教科書，實際教學後發現造成教學上相當的困擾，為免耽誤學生學習，擬於一○二學年度上學期更換為康軒版國中健康與體育領域教材。
二、上學年使用版本（翰林）分析
內容較空泛，學習不易聚焦。
內容採整段文字敘述，不易掌握學習重點。
備課用書與教師手冊厚重，使用上相當不方便；部分資料與課程內容無直接相關。
教具不實用，多屬平面教具。
三、康軒版國中健康與體育領域教材特色
版面設計有層次性，增加學生的學習興趣；視窗設計貼心，加深學生印象，方便教師教學。
教材內容詳盡，以九年一貫課綱能力指標為依歸，與學生切身相
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