我的叔叔于勒演示文稿.pptVIP

阅读前四自然段 第一自然段交代了什么？ 为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？ 于勒主要情况调查表 菲利普夫妇一会儿说于勒是好人，一会儿又说他是坏蛋，他们具有怎样的心理和性格特征呢？ 分析菲利普夫妇的人物形象。 试着找出有关人物的描写，用这样的句式： 我认识了一个------------（人物性格特点）的----------（人物），你瞧，----------（人物表现），运用了------------------（描写方法）。 示例：我认识了一个自私的菲利普，你瞧，他在船上认出弟弟时“神色很狼狈，低声嘟囔着：‘出大乱子了。’”运用了神态和语言描写。 神态 动作 语言 对比朗读：父亲 “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” “你们要不要我请你们吃牡蛎？” 脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我和母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 脸色早以煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……” 结结巴巴地说：“是他，真是他！” 神色很狼狈，低声嘟囔着： “出大乱子了！” 母亲： “只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” “我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” 吞吞吐吐地说：“你疯了！既然不是他，为什么这样胡说八道？” 突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 菲利普夫妇 写作背景 当时正是法国由资本主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，但小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦落为平民阶层的越来越多。 马克思与恩格斯的论述 “资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。” 1、看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？ 2、说话训练： 钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到药物，但买不到健康； 钱可以买到（ ），但买不到（ ）； 钱可以买到（ ），但买不到（ ）。 十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树； 一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 贫居闹市无人问； 富在深山有远亲。 世态炎凉 思考： 这一切是谁之过？ 于勒 于勒是个浪荡子(行为不端，糟蹋钱)放纵不羁，但本质正直、有良心。他被兄嫂抛弃, 晚年穷困潦倒, 是个失败者,是值得同情的。他的悲剧是谁造成的？ 势利 冷酷 唯利是图 吝啬而又爱慕虚荣 他们的性格是受何思想腐蚀而成的？ 思考： 这一切是谁之过？ 直接原因：菲利普夫妇认钱不认人。 根本原因：金钱至上的社会制度。 理解主题 1．揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的冷酷自私的丑陋灵魂。 2．表现了小人物的辛酸 谁是本文主人公？ 于勒 “我”（若瑟夫） 两个姐姐，一个姐夫 “父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝） 暗线 见证人 陪衬人 主人公 （1）、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。 （2）、在亲情和金钱上，应该珍惜亲情，淡泊 名利。 （3）、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。 拓展延伸： * * * * * * * * * * * * * 法国 莫泊桑 小说 1、小说的三要素、 、 、 2、 是小说的灵魂。 3、表现人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写。 人物 情节 环境 人 物 外貌 语言 动作 心理 ——时间、地点、家庭经济状况 第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是： ——拮据 这一段先用“家里样样都要节省”一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从 、 、 三个方面举例具体叙述。 吃 用 穿 ——希望“无意”中迎接到于勒。 用一个成语概括这种心情。 ——望眼欲穿。 “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？ 第④段父亲说的