我的伯父鲁迅先生读书笔记.doc

《我的伯父鲁迅先生》读书笔记(精选多篇) 　　18我的伯父鲁迅先生 　　一、组词 　　搞 详 咳 　　稿 祥 核 　　二、多音字 　　扎绷冠挨号 　　三、注音 　　殡仪馆追悼镊子水浒传吊唁 绷带敷药硼酸水张冠李戴挨打复杂女佣佣人 　　正月囫囵吞枣模样淌血怒号 　　四、按要求做题 　　1补充词语 　　呑枣经风大悟北风 　　三半夜张李失声马马忙忙 2解释画——的词语并造句。 　　囫囵吞枣： 　　恍然大悟： 　　饱经风霜： 　　张冠李戴： 　　造句： 　　囫囵吞枣—— 　　恍然大悟—— 　　饱经风霜—— 　　张冠李戴—— 　　五、填空。 　　1、《我的伯父鲁迅先生》一文中写了个故事，分别是、、、，这四部分与第一部分是关系。 　　2、“四周围黑洞洞的”表面指，实际上指这句话采用了和的修辞手法，从中体会到。 　　3、鲁迅是一个的人。文章表达了作者。 　　4、听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 　　a“这句话”指这句话体现了。 b这句话说明。 　　5、他胡子，，说：“哈哈，还是我的记性好。” 　　a这句话表面是，实际上是。 　　b这句话抓住鲁迅、、的描写，表现了鲁迅 　　6、伯父去世了，他的??都有。 　　a给加点字注音：殡仪馆追悼挽联 　　ｂ从可体会到。 　　７这时候，我清清楚楚??叹了一口气。 　　ａ两个“清清楚楚“的含义是：。 　　ｂ这段通过对鲁迅的描写，表现了。 　　ｃ鲁迅此时会想到了什么？ 　　答： 　　８爸爸跑到了伯父家??扎好绷带。 　　ａ写出表示爸爸和伯父动作的词语： 　　ｂ“扎”在这段中读还有一个读音，组词。 　　ｃ这段话使我们感受到鲁迅的感人形象。 　　六、抄写鲁迅名言。 　　1、 　　2、 　　18我的伯父鲁迅先生 　　三、组词 　　搞 详 咳 　　稿 祥 核 　　四、多音字 　　扎绷冠挨号 　　三、注音 　　殡仪馆追悼镊子水浒传吊唁 绷带敷药硼酸水张冠李戴挨打复杂女佣佣人正月囫囵吞枣 　　模样淌血怒号 　　七、按要求做题 　　1补充词语 　　呑枣经风大悟北风 　　三半夜张李失声马马忙忙 2解释画——的词语并造句。 　　囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析的笼统接受。 　　恍然大悟：忽然一下子明白过来。 　　饱经风霜：形容经历过许多艰难困苦。 　　张冠李戴：姓张的帽子戴着姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。 　　造句： 　　囫囵吞枣——读书时要认真，不能囫囵吞枣。 　　恍然大悟——听了他的一番话，我恍然大悟。 　　饱经风霜——奶奶饱经风霜的脸上露出了笑容。 　　张冠李戴——这件事涉及的人要对号入座，不能张冠李戴。 　　八、填空。 　　1、《我的伯父鲁迅先生》一文中写了个故事，分别是、、、，这四部分与第一部分是关系。 　　2、“四周围黑洞洞的”表面指，实际上指这句话采用了和的修辞手法，从中体会到 　　3、鲁迅是一个的人。文章表达了作者。 　　4、听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 　　a“这句话”指这句话体现了 b这句话说明 　　5、他胡子，，说：“哈哈，还是我的记性好。” 　　a这句话表面是实际上是 　　b这句话抓住鲁迅、、的描写，表现了鲁迅 　　6、伯父去世了，他的??都有。 　　a给加点字注音：殡仪馆追悼挽联 　　ｂ从来追悼的人多）可体会到。 ７这时候，我清清楚楚??叹了一口气。 　　ａ两个“清清楚楚“的含义是：。 　　ｂ这段通过对鲁迅的描写，表现了。 　　ｃ鲁迅此时会想到了什么？ 　　答：鲁迅想到了千千万万像车夫这样的穷苦人，他们还生活在水深火热之中，这都是不合理的社会制度造成的，鲁迅制度原因所在，但又无法解除穷苦人民的痛苦，所以脸色变得严肃起来，深深地叹了一口气。 　　８爸爸跑到了伯父家??扎好绷带。 　　ａ写出表示爸爸和伯父动作的词语： 　　ｂ“扎”在这段中读还有一个读音，组词。 　　ｃ这段话使我们感受到鲁迅的感人形象。 　　九、抄写鲁迅名言。 　　3、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 　　4、 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。 　　我的伯父鲁迅先生 　　预习单 　　一，搜集有关鲁迅先生及时代背景的资料 　　二，查资料或工具书掌握课后生字词 　　挽联 囫囵 搞 恍然大悟 饱经风霜 详细逝世咳嗽张冠李戴深奥 　　三，思考：课文写了伯父鲁迅先生的哪几件事？ 　　第一课时 　　教材分析： 　　这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想的少，为别人想的多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 　　学情分析 　　学生对鲁迅先生有了初步了解，但不够深入，需教师引领(请继续关注：WwW.HAOwOrD.COM)学生结合时代背景进一步走进鲁迅先生。 　　课时目标