杨家小学“科普知识进校园”活动方案.docVIP

杨家小学“科普知识进校园”活动方案 　　背景： 　　随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。 　　一、活动宗旨 　　以深入科学发展观为指导，普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。 　　二、活动主题 　　我爱科学，我爱祖国。 　　三、活动口号 　　1、科学在心中，创造在手中。 　　2、动手动脑，放飞梦想。 　　3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。 　　四、活动内容 　　1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。 　　2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。 　　3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。 　　五、参加对象 　　所有在校学生。 　　六、活动时间 　　每年的9月启动，5月结束。 　　七、活动组委会 　　为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。 　　组委会成员名单： 　　主任：张志高 　　副主任：黄勇建 　　委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇 　　成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。 　　八、活动要求 　　1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。 　　2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。 　　3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 　　4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。 　　5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。 　　九、活动安排 　　每年的科普活动分为三个阶段进行。 　　第一阶段：组织宣传，活动启动（每年的9月） 　　1、启动仪式 　　①举行“xx届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书； 　　②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题； 　　③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。 　　2、营造氛围 　　①校园挂条幅，出宣传窗； 　　②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； 　　③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识； 　　④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 　　第二阶段：方案实施，活动开展 　　1、科普知识竞赛（10月） 　　读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。 　　2、科学幻想绘画比赛（11月） 　　总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。 　　3、讲科学家故事比赛（12月） 　　主要利用各中队会进行。 　　4、观看一部科技电影（12月） 　　主要由各班组织进行。 　　5、办一期关于科学技术的手抄报（3月） 　　内容中含创新作文。 　　6、小制作比赛（4月） 　　要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。 　　第三阶段：评比总结，成果展示（5月） 　　1、举办科技节，表彰个人和团体。 　　各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。 　　团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。 　　2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。 　　3、闭幕式。 3