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中级综合总2016PPT
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(1)内容
理论假设：对人的理解（善、能力、资源）、对困难的理解（错误应对方式）、对家庭的理解（封闭式、开放式）
治疗涉及内容：自尊和自我价值的诊断、沟通方式的诊断（自我、对方、场景）、家庭规则的诊断
治疗程序：追思往事、整理旧经验、整合新经验
(2)特点：
对自尊的强调
关注经验的整合
注重感受的改变;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;个案管理和个案工作的比较：;童雪红;童雪红;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;;;童雪红;童雪红;童雪红;;童雪红;童雪红;童雪红;3、社会工作督导过程及其技巧;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;;童雪红;;;;;童雪红;童雪红;;;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;童雪红;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析
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