沙雅县九年级化学上册7.1燃烧和灭火（第1课时）教案.docVIP

课题1 燃烧和灭火 教学目标 知识与技能 1.认识燃烧的条件和灭火的原理，提高运用化学知识解决实际问题的能力。 2.了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识。 3.通过实验等活动，培养学生的操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生参与实验过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。 过程与方法 1.通过实验研究燃烧的条件、探究灭火的方法,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 2.能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理。 情感态度与价值观 1.通过燃烧既可造福人类，又可能给人类带来灾害的事实，学会用辨证的观点看待问题。 2.通过认识燃烧条件和灭火原理，懂得一切事物的变化均有规律，认识规律、掌握规律，可以使事物按照一定的方向发展，避开灾害，造福人类。 3.通过安全知识的学习，增强安全意识，学会自我保护。 教学重点 燃烧条件和灭火的原理 教学难点 燃烧的条件。 教学方法 PPT课件、演示实验、探究活动、启发式提问 课型 　新课 课时 2课时 教学准备 仪器：酒精灯（1个）、小烧杯（3个）、烧杯（1000 ml）（1个）、坩埚钳（1个）、镊子 （1个）2个导管，以上仪器各25份，灭火器原理装置（教师演示用） 药品：棉签（2支）、蜡烛（3支）、小木条（1条）、小煤块（1块）火柴（1盒）、酒精（适量）、水（1瓶）、碳酸钠（固体、浓溶液）盐酸（1:4、浓）、白磷（适量）、红磷（适量）、铜片（一块），以上药品各25份）。小手帕、金属钠（教师演示用）以及学生自带的药品。 教学活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 【创设情景，引入新课】你听说过刘谦吗？刘谦在春晚表演的精彩魔术，着实让他火了一把，今天老师也为大家表演三个魔术，想看吗？魔术表演： 1.口吞火； 2.烧不坏的手帕； 3.水中生火 【教师引导】在熊熊火焰中，老师的嘴巴为什么没烫伤，手帕点着时为什么也没有被烧坏呢？我们常说水火不容，可是今天我们却看到了水中可以有火，水火可以相容，其实这三个魔术都与燃烧有关，燃烧是生活中的常见现象，那么大家可曾了解过，燃烧是怎么一种现象？什么条件下才能燃烧？怎么控制燃烧?请进入今天的课题---《燃烧和灭火》 【板书】第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 【观看】 【思考】