2018年高考政 治总复习 第1单元 生活与消费 课时1 神奇的货币教师用书 新人教版.docVIP

课时1　神奇的货币 [考纲展示] 1．货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。 2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 ■? 课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想 授课提示：对应学生用书第1页 授课提示：对应学生用书第1页 考点一　货币的本质 [抓教材·夯基础——自主扫描] 1．商品的基本属性：使用价值和价值。 2．货币 含义 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品 本质 一般等价物 产生 四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换 职能 价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币 财富 对于金钱要取之有道，用之有益、用之有度，树立正确的金钱观 3.纸币 含义 是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 优点 制作成本低，更易于保管、携带和运输 发行量 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；反之，则会使商品销售发生困难，直接阻碍商品的流通 规律 流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度 发展 用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币 1．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。(2013·高考江苏卷) 纠错： 黄金只有作为货币时，才是一般等价物。 2．纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币同样具有充当贮藏手段的职能。( 2012·高考课标全国卷)使用人民币计价、结算有助于发挥人民币的贮藏手段职能。(2015·高考山东卷) 纠错： 纸币本身没有价值，因而不具有贮藏手段的职能。人民币主要是代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能，只有在一定条件下(如币值稳定)才可以代替货币执行贮藏手段职能。 3．流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。(2014·高考全国卷Ⅱ) 纠错：流通中商品价格的高低是由该商品的价值决定的。 4．移动支付方式使货币周转次数减少，货币的实际供应量增加。 (2016·高考海南卷) 纠错：移动支付方式使得货币流通速度加快、流通中所需的货币量减少，货币的实际供应量也应该减少。 [抓重点·析难点——互动探究] 　货币及职能(易懂问题　名师点拨) 虚拟货币是指在网络虚拟世界中所流通的代用货币。除了各大网络游戏公司所发行的、冠有各种品名的虚拟货币外，使用较普遍的虚拟货币还包括腾讯Q币等。 (1)网络虚拟货币是不是货币？ (2)虚拟货币能不能执行价值尺度、流通手段的职能？ 提示：(1)不是，虚拟货币不能固定地充当一般等价物。 (2)不能执行价值尺度和流通手段的职能。 [总结提升]　货币的本质与职能 (1)准确理解货币的本质，需要掌握以下观点： ①货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。 ②货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。 (2)正确区分辨别货币的职能 职能 作用 关键词语 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国货”“国际收支” 　纸币、纸币发行与经济形势(重难问题　师生共研) 2016年7月8日，国家主席习近平主持召开经济形势座谈会时指出，做好2016年下半年经济工作，稳健的货币政策要灵活适度，为结构性改革营造适宜的货币金融环境。 (1)实施稳健的货币政策，央行应该怎样控制货币发行量？ (2)依据当前的经济形势，阐述实施稳健货币政策的原因。 提示：(1)以流通中所需货币量为限度。 (2)经济增长滞缓，社会总需求下降。 [总结提升]　纸币发行与经济形势的关系 (1)全面解读纸币的含义 ①国家或某些地区——点明了纸币的发行主体是国家(或地区)。但国家(或地区)对纸币的发行“三有一无”，即有权发行、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。 ②强制使用——点明了纸币的强制性，纸币本身没有价值，所以在纸币使用之初需要国家以强制力来保证实行；纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段等职能。 (2)把握纸币发行与经济形势的关系 [练题组·链热点——直通高考] 题组一　货币的本质与职能 1．2016年10月1日，武汉至九江高速铁路客运专线(动车)开通后，武汉的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往九江”