通用技术《技术与设计2》教学设计说课稿汇编（全套教案）（可编辑）.docVIP

通用技术 技术与设计2 全册教案 目 录 《无处不在的结构》教学设计 1 认识常见的结构第一课时 8 认识常见的结构第二课时 12 结构与稳定性教学案例 16 稳固结构的探析 第1课时的教学设计 21 简单结构的设计 27 简单结构的设计 31 《经典结构的欣赏》教学设计案例 35 经典结构的欣赏第2课时 40 生活和生产中的流程第1课时 45 生活与生产中的流程 50 《流程的设计》教学设计 56 流程的设计教学设计 61 《流程的优化》的说课稿 66 《流程的优化》说课稿 70 《系统的结构》说课稿 73 《系统的结构》教学设计 77 《系统优化》教学设计 79 《系统优化》教学设计 86 《系统的设计》教学设计 93 控制的手段与应用 101 《控制的手段与应用》教学设计 104 《控制系统的工作过程与方式》教学设计 107 控制系统的工作过程和方式教学案例 115 闭环控制中的干扰与反馈 120 闭环控制系统的干扰与反馈 125 控制系统的设计与实施 128 《无处不在的结构》教学设计 一教学目标分析 一了解结构的含义 　二能从力学的角度理解结构的概念 三通过学习椅面简易桥梁的受力分析案例分析结构是如何承受力的展示一些采用架梁拱结构的建筑物的图片激发学生的学习激情和兴趣 二教学内容分析 　　本课时是《技术与设计2》第一单元结构与设计的第一节无处不在的结构的第一课时世界上任何事物都存在结构结构多种多样且决定着事物存在的性质本课时要通过放映蜂窝蜘蛛网大树动物的身体与器官等结构图通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究使学生明白结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列要让学生知道为什么要学习结构与设计自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示人们将其成果应用到技术领域 是为了更好地服务于人类本课时还要讲解构件的基本受力形式拉力压力剪切力扭转力和弯曲力讲解应力概念当一个结构受到外力作用时内部各质点之间的相互作用会发生改变 产生一种抵抗的力称为内力应力从认识常见的结构开始通过学生熟悉的事例展开技术视野中的力与结构讨论 通过有趣的小试验 强化对不同类型结构的特点的理解 　　教学重点结构概念 教学难点应力概念 三教学媒体资源的运用 　　纸板承受压力试验需要废旧纸盒的纸板和给纸板加压的重物由于是第一个课时不要求学生准备材料教师应提供足够的材料 四学生学习状态分析 　　学生对结构有一定的了解对结构的功能和分类也有一定的基础另外学生在物理课中已学习了有关力学的知识对物体的受力分析有比较好的基础但是由于受力分析是物理课教学中的难点多数学生在受力分析中还是有困难的所以在教学中还要利用模型演示形变的情况分析说明拉力压力剪切力扭转力和弯曲力等 五教学策略 　　从认识常见的结构开始通过学生熟悉的事例展开技术视野中的力与结构讨论 通过有趣的小试验 强化对不同类型结构的特点的理解 　　一教法 　　在教学过程中采用讲授法阅读法案例分析法和提问法让学生共同讨论分析交流互动等教学形式交叉和渗透灵活运用并始终贯穿于整个课堂教学当中本课时要求学生亲历纸板承受压力试验并运用多媒体教学设备将与教学相关的图片展示给学生都是为了让学生尽快获得感性认识并上升到理性认识 　　二学法 　　鼓励学生自主探究和合作交流引导学生自主观察总结在与他人的交流中丰富自己的思维方式获得不同的体验和不同的发展引导学生从力学的角度理解结构的概念并注意基本受力形式与物理学中力的区别和联系 六教学过程 一通用技术必修2学习介绍 　　1通用技术必修2是一门什么课程 　　同学们我们生活在科学技术高度发达的时代我国载人航天成功 实现千年邀游太空梦 长江三峡顺利截流发电 高峡出平湖 水稻育种结硕果 世界领先我们今天努力学习技术 是为了明天把我们的国家建设得更加美好 　　我们将要学习的通用技术必修2 应用广泛 具有宽广的迁移价值技术与设计2中的结构与设计流程与设计系统与设计控制与设计等四个主题都是具体的通用的技术 它们具有典型意义 并与技术的发展密切相关联学习这些技术与设计的基本思想和基本方法 将使我们终身受益同时也将使我们适应新世纪的科技发展知识经济发展以及社会可持续发展的需要成为有用的人才 　　2学习通用技术必修2课程要注意的几点 　　1 围绕教材内容以技术设计为主线索认真钻研各主题的技术与设计要点充分调动自己的感知思维想像 进行调查研究批判性思考 创新性想像努力提高技术理论素养增强各种思维能力 　　2 参照教材中的案例触类旁通 举一反三密切联系实际 挖掘技术实例 既动脑又动手 做好剖析试验实习设计制作交流评价各环节 努力提高技术实践素养 培养动手解决技术问题的能力和技术应用能力 　　3 发扬在老师引导下的团队合作精神 把学习技术课程