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巴彦镇中心学校德育工作计划 2010——2011学年度第二学期 　　 新的一年里，面对学校德育工作新形势新任务新要求，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。 　　一、德育工作目标 　　要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全镇学生的思想品德合格率要达到100%。 　　教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，树立起基本的是非观念、法律意识和集体意识，初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯、逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。 　　二、德育工作主要内容 　　开展热爱学习、立志成才教育，开展孝敬父母、尊敬师长教育 ，开展爱集体、爱家乡、爱济源教育，开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教育，开展热爱劳动和爱护环境教育，开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化的爱祖国教育，开展社会主义荣辱观教育和安全教育。 　　三、德育的主要活动 　　1、开展“热爱家乡、增辉济源”主题教育活动。要积极组织开展游览地方名胜，参观城市建设成就，欣赏自然风光等活动，使学生感受家乡变化，增强爱国、爱家情感。通过组织开展了解地方英雄人物、阅读地方史实资料，激发中小学生“学好本领、建设家乡”的雄心壮志。 　　2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。以“从小好好学习，长大报效祖国”为主题，组织学生参观一次爱国主义展览，观看一部爱国主义影片，聆听革命老人讲一次革命传统故事，通过演讲、知识竞赛、歌咏比赛和文艺演出等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，让青少年学生在各种传统教育活动中陶冶情操、锻炼意志，培育民族自尊心、自信心和民族自豪感。 　　3、开展读好书活动。以图书装备工程为依托，掀起我镇小学生读书活动的新高潮。通过读书笔记展评，读书典型事迹报告会等评选活动，培养师生良好的思想道德品格和综合素养。 　　4、开展师德教育活动：以“师爱与责任”为重点，以“一切为了学生，为了学生一切”为主题，以“讲学习、练内功、提素质、树形象”活动为载体，扎实开展师德教育活动。各单位要贯彻落实《教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见》，进一步明确新时期对广大教师教书育人的要求，认真履行岗位职责，树立高度责任感，努力做到“学为人师，行为世范”，通过开展学习王生英、孟二冬师德事迹，组织师德报告会等，深入开展师德教育，使广大教师要牢记“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”，不断增强责任感和使命感，努力提升教师职业道德素养。 　　四、德育工作保障 　　1、发挥课堂主渠道作用。课堂教学是学校德育工作的主渠道，是对学生进行政治思想教育、道德品质教育、法制纪律教育和心理健康教育的主阵地。要充分发挥课堂教学主渠道作用，深入挖掘各科的德育资源，把德育渗透到学生学习的各个环节。要实施德育优秀课程建设计划，做好优秀教师与精品德育课程的奖励工作，每年要进行两次优秀德育课评选，不断推进和完善德育课程的学科建设和课程建设。 　　2、创新德育活动形式。各单位要以评选“希望之星”、“新三好学生”、“感动校园十佳少年”等多种形式，开展丰富多采的德育活动。同时，在德育活动中，各校政教处要与班、团、队会有机结合起来，确实提高德育工作的实效。 　　３、大力加强师德建设。各科课任教师要始终做到学为人师，行为示范，努力提高自身的思想政治素质、职业理想和职业水平，牢固树立教书育人的教育理念，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。要继续完善师德考评制度、师德学习制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的主要依据。 　　４、开展好德育常规工作。各校要坚持每周一和重大节庆日升旗活动，激发学生的爱国情感。要在每年学生开学和毕业典礼活动中培养学生荣誉感和责任意识，要大力开展校园文化活动，加强诚信教育、养成教育和法制教育，把德育与智