八年级政 治上册 第三课《优良的意志品质》第二课时同步学案 苏教版.docVIP

第3课 优良的意志品质 第二课时 意志的力量 【训练要点】 1.了解意志能充分激发人的潜能。 2.了解坚强的意志是行动的强大推动力。 3.了解坚强的意志是克服困难的必要条件。 【课堂达标】 知识点、坚强的意志能充分激发人的潜能 1.判断题 （1）人能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而是取决于是否有坚强的意志。（） （2）只有具有坚强意志的人才具有尚未开发的潜能。（） 2.坚强的意志能充分激发人的潜能，潜能是指（） A.人身上天生的潜水能力 B.人身上暂时没有让别人知道的能力 C.人身上尚未被开发出来的能力 D.人身上特别突出的能力 3.下列说法中正确的是（） A.潜能不是人人都有的 B.坚强的意志是克服困难、获得成功的惟一条件 C.意志对行动的调节具有发动和制止两个方面，这两者是矛盾的 D.一个人能否取得事业上的成功在很大程度上取决于是否具有坚强的意志 4.人的坚强意志表现在（） ①不怕挫折，总是扬起生活的风帆②奋发向上，自强不息③在解决问题时信心不足，自暴自弃④会找出自己的短处和不足，积极付诸行动A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④ 5.阅读材料，回答问题。 一个著名的体育教练到一所业余体校选拔队员，他觉得几个孩子身体条件都很好，技术上各有特长，实在难分高下，于是这位教练要孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了，时间就这样一分钟、一分钟地过去了…… 请回答： （1）教练这样做的目的是什么？ （2）教练会选中具有什么意志品质的队员？为什么要挑选这样的孩子？ 知识点二、坚强的意志是行动的强大动力，是克服困难、获得成功的必要条件 6.（判断正误）只要有坚强的意志就一定能克服困难获得成功。（ ） 7．两次获得诺贝尔奖的居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了自己所有的力量应付一切……我的毅力终于占了上风。”可见（ ） A、困难是磨炼坚强意志的磨石刀 B、坚强意志是在困难中培养出来的 C、坚强的意志和毅力，是成功的可靠保障 D、善于自制要以明辨是非、爱憎分明为前提 9.为了学好外语，意志推动着人们去听外语广播，记单词，背课文，进行听说训练等。对此下列说法最贴切的是（） A.意志对行动的调节作用的一个表现 B.意志对行动的激励作用 C.意志对行动的克制作用 D.意志推动人们为达到预定的目的而采取行动 10.坚强的意志有助于坚定正确的人生方向。这告诉我们（） A.没有人生目标的人主要是因为没有坚强的意志 B.只要有坚强的意志，人生的方向就是对的 C.意志坚强的人能自觉抵制与目标无关的行为，从而坚定人生方向 D.意志坚强的人，永远不会改变奋斗目标 11.辨析题 人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而是取决于是否有坚强的意志。 【课后强化】 一、选择题 1.莎士比亚说：“我们的身体就象一座园圃，我们的意志就是这园圃的园丁……让它荒废也好，或者把它辛勤耕耘也好，那权利都在于我们的意志。“这句话强调了 A意志的作用　　 B要有自控能力　　　C要把握好青春　　　D情绪的作用 2．（易错题）“志不强者智不达”“有毅力者成，反者败”说的是（） A.意志是成人、成才、成业、成学的关键 B.坚强的意志是克服困难、获得成功的惟一条件 C.坚强的意志能充分激发人的潜能 D.意志坚强的人一定能成功 3.数学家陈景润在极其艰苦的条件下仍然坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇他的信念。坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。事实证明，一个人能否取得事业上的成功在很大程度上取决于（） A.智力的高低 B.是否具有坚强的意志 C.客观条件的好坏 D.体质是否健壮 4. 东汉时期学者邴原，常常因酩酊大醉而耽误学业。为了读书求学，他毅然戒酒。在9年中滴酒不沾，终成大器。这段故事告诉我们一个道理 A、稳定的情绪是行动的前提 B、成长的环境是行动的根基 C、前辈的指导是行动的保证 D、坚强的意志是行动的动力 5.（应用题）“自古雄才多磨难”“千沟万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。这些话告诉我们（） A.大家经过努力都能成才 B.每个人都有优点和长处 C.要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神 D.只要有好奇心，就能取得成功 二、材料分析题 5. 材料一我国的体操运动员李小双因体形不好、基本技术差和动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大挫折