苏教课标版八年级语文下册教案悼念玛丽·居里.docVIP

教学目标： 1.学习作者严密的逻辑和睿智的思想。 2.理解文章内容，学习居里夫人的高贵品质。 　　教学重难点： 1.诚挚的感情，睿智的思想。 2.短小精悍，结构严谨的特点。 　　课时安排： 2课时。 　　教学过程： 第一课时 一、导入新课： 借助多媒体播放介绍居里夫人生平事迹的资料片，让学生了解居里夫人的事迹。 玛丽·居里（1867～1934），法藉波兰物理学家、化学家。生于华沙。1891年进巴黎大学深造，1893年参加李普曼实验室工作。1895年与比埃尔·居里结婚。夫妇共同研究放射性元素。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理学奖。1911年获诺贝尔化学奖。著有《同位素及其组成》、《论放射性》等。 这篇文章的作者是德国科学家、思想家爱因斯坦。他曾获诺贝尔物理学奖，被认为是上世纪最杰出的科学家。本文是作者在1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲。 二、阅读课文，整体感知： 学生讨论、交流，理清文章思路。 明确：全文共四段，可分成三个部分。 第一部分（第1段），提出全文中心论点，阐述人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。 第二部分（第2～3段），具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱。这是全文的主体部分。 第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。 全文三部分，第一部分是提出论点，第二部分是具体阐述，第