（新）人教版《道德与法治》七年级下册1.2《成长的不仅仅是身体》课件（共40张ppt） .ppt.pptVIP

进入青春期，逐渐有了独立思维，并对不合理的事情和现象开始进行批判，这是成长，但更难能可贵的是什么？ 16岁男孩是“计算机鬼才”， 小学已学会研发游戏 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。 青春意味着思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、充满对外来的美好憧憬。拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 我们要争当勤奋学习、自觉劳动、用于创造的好少年。 探究与分享： 我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也开始关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 意义 鲁班的创造给我们哪些启示？ （1）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发了我们创造的热情。 （2）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 3、创造离不开探索实践 发展独立思维 成长的不仅仅是身体 2、思维独立性的表现 1、思维独立性在增强 培养批判精神 1、思维批判性在增强 2、思维批判性的表现 3、思维批判性的意义 3、思维 独立性的误区 4、思维批判性的条件 开发创造潜力 1、青春蕴含着创造潜力 2、青春的创造是多姿多彩的 3、创造离不开探索实践 成长的不仅仅是身体 成长是身体和心理的共同发展，然后去迎接更好的自我。 经历过后，才发现，成长，它不仅仅是身体上的长大，更重要的是长心智。 成长，是经历风雨后