小班科学教案：各种各样的盒子.docVIP

活动目标： 1、引导幼儿认识生活中常见的盒子，尝试按盒子的一个共同特征进行分类，了解一个盒子同时具有的两个特征。 2、通过游戏、探索萌发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、各种材质、用途的盒子若干。 2、小标签若干，放入小篮子中置于桌上；小椅子上贴上相应标签。 3、两只货架，分别贴上盒子特征的标记图片。 4、师用：盒子、示范用标签、视频仪。 活动过程： 一、 探索一：引导幼儿认识各种各样的盒子。 1、今天，老师和你们一起去盒子王国玩，好吗？跟我来吧！（入场）这里的盒子宝宝真多呀！你们认识这些盒子宝宝吗？请你用小眼睛看一看来告诉许老师。（幼儿随意说说） 2、你们想不想和这些盒子宝宝交朋友呢？好，请你去找一个盒子宝宝坐下来（幼儿找盒子坐下）请你把盒子宝宝举起来看看，是不是一个盒子宝宝！ 3、现在请你仔细地看一看、说一说，你的盒子宝宝是怎样的？它是大大的还是小小的？可以装什么东西？是用什么做的？（幼儿探索，教师引导幼儿从多方面观察盒子、认识盒子） 4、谁来介绍一下自己的盒子宝宝！（对讲述完整、与别人不一样的予以鼓励！） 5、（小结）小朋友讲得都非常好，盒子宝宝有很多种，有的大大的、有的小小的，有的是用木头做的，有的是用纸做的，有的是装吃的东西，有的是装用的东西，…