小班社会教案：小蚂蚁坐车.docVIP

　　活动目标： 　　1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬长辈，待人热情。 　　2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情景中应该怎么样做。 　　3、感受故事中小动物们之间互相帮助，相亲相爱的情感。 　　活动准备：图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁 汽车的车厢内部剖面图 红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个。 　　活动过程： 　　一、通过谈话活动，引出课题： 　　你坐过公共汽车吗？在汽车上发生过什么事情？ 　　（简单直接的问题帮助幼儿回忆相关的经验，进入活动的主题。） 　　（但从幼儿的回答看，没有一个幼儿提到让座上，可见在平时的生活中，可能是孩子父母或其他成人引导的较少，孩子还没有这方面的意识。） 　　二、出示小蚂蚁的图片和汽车图： 　　1、这是谁呀？小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，在汽车上发生了什么事情呢？ 　　（用一个问题让幼儿带着目的去倾听故事。） 　　2、教师操作图片讲述故事的前半段至熊婆婆说：“我坐你们的位置上，你们不就要站着吗？” 　　3、提问：最后谁上了汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？还有谁说了话？熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办？你有什么好办法？ 　　（一连串的小问题目的是帮助幼儿回忆故事内容，学说故事中人物的对话，通过对话的练习感受和理解故事中小动物之间互相关爱，互相帮助的情感。） 　　4、教师讲述故事的后半段：提问，小蚂蚁想出了什么办