小班音乐教案：小小配音师.docVIP

目标： 1、利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。 2、幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。 3、幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。 准备： 1、故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》 2、日常生活声音磁带 3、动画片《猫和老鼠》片段 4、纸盒若干与幼儿人数相等 过程： 一、感知纸盒能发出不同音响的特点 1、出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？ 2、幼儿操作：教师巡回指导 3、提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示。 （动词：拍、敲、打、划 像声词：咚、哗、嗒、彭等） 二、模仿故事中及日常生活中的音响 1、这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？ 2、听故事磁带，教师现场配音 3、提问： ① 老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音？ ② 蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？ 4、模仿日常生活中的一些声音 ① 小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？ ② 模仿各种声音 提