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数学课件制作编写文稿 年 级 课 题 编写者 制作者 复查者 六（下） 5.1(1) 代数式 张 荣 陈菁花 张 荣 页面内容 制作步骤 页1：课前练习 你能写出几个已经学过的用字母表示数的式子吗？ 页2：新课探索 游戏：数青蛙 1只青蛙——1张嘴—— 2只眼睛——4条腿—— 1声扑通跳下水 2只青蛙——2张嘴—— 4只眼睛——8条腿—— 2声扑通跳下水 3只青蛙——3张嘴—— 6只眼睛——12条腿—— 3声扑通跳下水 你能用字母表示出各个量之间的关系吗？ n只青蛙——n张嘴—— 2n只眼睛——4n条腿—— n声扑通跳下水 用字母表示数能简明的表示数量关系 1)出示“游戏：数青蛙”． 2)出示动画青蛙1只， 并出示文字“1只青蛙”． 3)出示“——”横线 其中所有数字要突出颜色． 4)出示“1张嘴” ． 5)出示“——”横线． 6)出示“2只眼睛” ． 7出示横线“——” ． 8)出示“4条腿” ． 9)动画“青蛙”跳下水同时出现文字“1声……水” ． 10)出示动画“青蛙” 2只，3只，方法同上． 11)出示：“ ” ． 12)出示方框“你能用……吗？” ． 13)出示“n只……水” ． 14)出示方框“用字……关系” ． 页3： 8、n、2n、4n、2a+3、b-3、ab、、a3 等式子，我们把