蚌埠学院本科生公共选修课程管理暂行办法.doc

蚌埠学院本科生公共选修课程管理暂行办法 院教字［2007］15号 公共选修课是面向全院各专业本科生开设的以人文素质与科学素质教育为核心的综合素质类教育课程。开设公共选修课的目的在于调动学生的学习积极性，优化学生的知识结构，培养和发展学生的个性与兴趣，提高学生的综合素质。为规范公共选修课的教学管理工作，根据《关于制订2007级本科培养计划的指导性意见》（院教字[2007] 9号）文件精神，特制定本办法。 一、课程设置 1、公共选修课按课程性质分为自然科学、人文科学、工程技术、经济管理、艺术审美、体育健康等六个类别。根据教学内容“少而精”的原则，公共选修课每门课程16学时为1学分，总学分一般不超过2学分，周学时数为2学时。 2、设置原则 ⑴拓宽知识面的原则。开设的课程要能反映当代政治、经济、文化、教育、科技、社会发展等方面的状况；要根据不同类型（文科、理工、艺术等）学生的不同特点，对某一学科、交叉学科或相邻学科的理论、知识等整合优化进行讲授，拓宽学生的知识视野、改善学生的知识结构；还要注意学科发展动态的综合介绍以及新理论、新技术、新书的介绍和评价等。 ⑵增强能力、培养个性、发展兴趣、提高素质的原则。开设的课程要有利于培养和发展学生的个性与兴趣，有利于提高学生思想、文化、业务、身心等方面的综合素质。 ⑶理论联系实际的原则。开设的课程要注意探讨某些基本原理 和知识在实际中的具体应用，有利于培养学生的应用能力、动手能力和创新能力。 3、公共选修课教学环节包括课堂讲授、实践(实验)、习题及课外阅读等几个部分，任课教师应为学生提供参考资料目录，提出必要的课外动手操作要求和课外阅读内容。 二、开课条件 1、申报开设公共选修课程的教师应当具备中级以上专业技术职称或硕士研究生以上学历。授课内容应与本人的专业或教研领域相符，多名教师申请开设同一课程时，高级职称和专业教师优先；非专业教师跨学科或专业开设课程，应先征得该学科或专业课程所在教学单位同意。一般情况下，符合开课条件的教师每学期只能开设一门公共选修课。 2、申请开设公共选修课，应在开课前一学期的第5周由教师本人填写《蚌埠学院公共选修课开课申报表》，并同时提交完整的教学大纲 、授课计划、以及可供选用的教材（讲义）或相关参考资料，上述材料经所在教学单位分管领导审查并签署意见后，由各教学单位按规定时间报教务处，教务处审核同意后报分管院长审批，方可列入学校公共选修课程。有实践教学环节的课程还应具备相应的教学设施等基本条件。 3、公共选修课的开班人数规定一般为30人及以上，不足30人的不开课；凡连续两个学期选修学生人数均不足30人的课程，将予以停开。公共选修课每个教学班人数原则上不超过150人。某些课程因教学的特殊需要或受教学条件的限制，由任课教师建议，经开设该门课程的教学单位同意后报教务处审批，在选课前公布限制人数。 三、修读要求 1、公共选修课的选课对象为我院在校本科生，开课时间为第二学期至第七学期。 2、因学期中安排有实习等实践教学活动而不能保证学习时间（本学期实践教学安排影响公共选修课上课时间超过3周）的学生不得选报公共选修课，以免影响课程教学进度及个人学业。 3、学生在选课时要注意文理渗透、理工结合，一般应首先选修跨学科类（即交叉类）课程，并且全学程选学的课程至少要覆盖六个类别公共选修课中的两个类别。 4、学生修读的各类选修课课程内容，不能与本专业开设的课程内容相同或相近。如果学生选学了限制本专业修读的课程，其考核成绩不予承认。 5、每个学生全学程最少应修满公共选修课6学分，多修不限，但每学期选修不得超过4学分。 6、公共选修课的同一门课程，只能记一次成绩与学分，并且不能与其它类别课程的学分相互替代。 四、选课程序 1、在学期第15周，由教务处公布下学期的公共选修课开课计划和选课信息（包括课程简介、开课课表、任课教师、限选专业等）,学生按照个人基础、特长、兴趣以及课程规定的授课对象等情况选择修读的课程。 2、教务处协调各教学系组织学生，在学期第16～17周内完成下学期公共选修课的网上选课。若出现报名人数低于本课程开课最低限制人数的情况，选报该课程的学生可改选其它课程。 五、教学管理 1、公共选修课一经选定，学生必须按照教学要求参加所选课程各个教学环节的学习，按时完成作业并参加考核。 2、学生请假必须凭请假条和有关证明事先办理请假手续。学生旷课达到3次或病事假累计超过课程总学时三分之一及以上者，或缺交作业累计达三分之一以上者，取消本课程考核资格。 3、任课教师必须认真做好课堂教学、学生考勤、课程考核等工作，对该课程的教学质量全面负责。 4、公共选修课开出后，任课教师不得随意调课或停课。确需调课或停课者，必须提前1周办理调课或停课相关手续，并由任课教师（或教师所在教学单位）负责通知教学班