学校语言文字工作经验材料.doc

语言文字工作经验材料 尚志镇八一希望学校 尚志市八一希望学校为市。现有在职教师人，在校生1人。—4学年使用教科版课标教材，5—6学年使用教科版“注·提”教材。语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校在语言文字方面做了大量的工作，取得了显著的成绩，得到了认。现将我们工作的主要思路和做法简单汇报如下：　 一、总体工作思路　　??? ⒈ 把语言文字工作融合于日常工作管理之中。贯穿于学校教育教学工作全程。始终把语言文字工作纳入常规的工作管理，形成我校语言文字工作的自动化、规范化、常规化的工作局面。　　⒉ 把语言文字工作要求与各项活动要求融合起来。几年来，我校本着“激发兴趣、面向全体、发展个性、全面育人”的办学思想，各项兴趣小组活动和形式多样的素质教育活动蓬勃开展起来。语言文字工作，作为一项基本要求，融合于各项活动之中。把语言文字工作的宣传、教育、实施统一起来，每年9月份的普通话宣传周，都有明确的宣传重点和工作要求，以提高全体公民的语言文字素质。我们把语言文字规范化工作的宣传，与我校的工作实际结合起来，与教师的教育工作结合起来，强化监督，做到有布置，有检查，有活动，有提高。　　　二、我们的主要工作措施：　　 ??? 1、统一认识，建立健全完善的工作机制。学校历来对语言文字工作都十分重视，语言文字工作的重点在于“规范”二字。在工作中我校始终把握“规范”这一关键词，统一大家的认识，首先在思想和行动两个层面上形成全力推动，齐抓共管的局面，形成了校长亲自抓，教导处、德育处（少先队）总体要求和督促，各教研组、年级组全面负责实施的良好工作机制。形成了一条线管理，多点配合和实施的工作局面，良好的语言文字规范工作的氛围已基本形成。　　??? 2、扎实开展语言文字各宣传教育工作。每年的普通话宣传教育周，也是我校普通话宣传教育的重点时期，针对宣传重点，我们利用政治业务学习、宣传橱窗，红领巾广播站、周五读报课等时间重点宣传语言文字规范化工作的各项要求。使全体师生积极行动起来，努力说好普通话，写好规范字。学校针对不同岗位，对语言文字工作的要求也有所区别，制定了较为完善的规章制度和岗位职责，?我们要求广大师生，普通话校园的工作语言师生交流，同事交流都必须说普通话，严格要求写规范字。 1、教师三字基本功竞赛；????????????????? 、开展以校园文化为主题的演讲比赛； 、以组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力； 、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查； 、开展教师课堂教学用语规范化调查（通过网络对全校学生进行）。 ? 1、将语言文字工作有关要求纳入学生值周活动之中： ⑴ 要求值周学生做语言文字规范化的表率； ⑵要求值周学生履行校园语言文字规范化监督员职责。 2、加强传统校园活动如艺术节等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： ⑴ 规范使用汉字作文大赛； ⑵ 演讲比赛； ⑶ 、纪念赵一曼殉难70周年征文比赛；⑷参加暑期“”社会实践活动。强化措施，以各项评比活动为载体，强化语言文字工作的各项要求，我们利用教师期末考核、文明示范班级评选、爱国主义读书教育活动、校园体育艺术节等活动为载体，把握活动特点，明确语言文字规范化在实际工作中的要求，把它融合于活动之中，整体关联、相互渗透、知行统一、互相促进。互相提高。　　??? 、学校在教学，每年坚持开展学生的朗诵比赛、歌咏比赛、讲故事比赛、写字比赛、作文比赛、手抄报比赛等活动，检验学校语言文字工作的成效，激励学生用语用字规范，学校鼓励教师用改革的办法和创新的思路做好语言文字工作，如班级，坚持开办“”等活动，将学生自己的“优秀作文”在班级“出版”，互相学习，互相促进，努力提高学生的语言文字素质。坚持开展每周一次的读报活动和写字活动，大力营造说普通话，写规范字良好文化氛围，、实行“制度”，开拓学生自我管理新思路，努力促进学生语言文字素质整体水平的提高。“班长管理”采用学生竞选的方式进行，竞选成功后，组织学生开展包括语言文字工作在内各项学生管理工作。学生之间交流、师生之间交流必须说普通话、写规范字，成为我校一大特色活动，得到大家的好评。　　??? 语言文字工作是一项长期而艰巨的工作，我们虽然做了大量的工作，但，还有很多需要强化和提高的工作要做，我们将与时俱进，奋力开拓，把语言文字做得更好，更有成效。