青岛版一年级数学第九单元集体备课.docVIP

雪山乐园（情境图）—总复习 教学内容： ??? 课本第112—113页，雪山乐园——总复习 教学目标 ??? 情境图的设计，选取具有时令特点的、学生喜闻乐见的素材，使学生产生亲切感，有利于激发学生复习的愿望，调动学生复习的积极性；通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。 教学重难点： ??? 通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。 教学准备： ???教师准备： 电脑、小黑板、计数器、挂图 学生准备：计数器、数字卡片 教学过程 ??? 一、导入新课。同学们，我们本学期的数学知识已经学完了。看，书上的最后一个单元留给我们一幅美丽的图画——“雪山乐园”。你仔细思考认真观察，就会发现：在这幅图画中包含了我们已经学过的所有知识，可以根据图画提出好多数学问题。怎么样，有兴趣吗？ ?? 二、新授。 ?? 1、出示“雪山乐园”挂图。 ?1）同学们喜欢这幅图画吗？它画的是什么地方？图中有什么？小朋友在干什么？（让学生先观察，然后指名让学生说一说。） ?2）你们最喜欢图中的哪部分？（学生认真看图后回答） ??3）引导学生看图中间的滑雪场。同学们，你看到滑雪场了吗？有几个小朋友在滑雪？ （同位互相看看） ?4）能说给你的同位听吗？（给学生充分的时间进行交流） ?5）左边有什么？认真观察。（左边有7个小朋友在打雪仗，5个小朋友堆雪人） ?6）右面有什么？上面的一个小朋友在干什