2010年竖新镇社区学校创建学习型组织工作总结.doc

2010年竖新镇社区学校创建学习型组织工作总结 2010年竖新镇社区学校坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以塑造高素质的村民群体，推进和谐社会建设为目的，以建设学习型、创新型、文明社区为抓手，坚持以人为本，坚持科学发展观，从分发挥村社区学校阵地作用，倡导全民学习，终身学习理念，努力提高村民思想道德观念和文化素质。具体工作如下： 一、加强领导，建立健全组织机构。 镇领导、社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由分管教育的副镇长担任学校校长主管社区学校工作，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员，共同商议工作事项，制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区学校工作有章可循，教学有据可依，为社区学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。 二、广泛宣传，增强居民参与意识。 社区学校参与对象是社区居民，只有发动广大居民积极主动参与，才能取得实效。我们充分利用社区宣传专栏、横幅等阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性。利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展网络教育等。把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区学校作为居民素质教育的第二课堂。 三、全面教育，切实提高居民素质。 围绕办出特色、办出成效的目标，社区学校充分发挥阵地优势，抓住有利时机，围绕不同主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动。 一、开展思想政治教育。重点开展中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大村民建立起社会主义核心价值体系。组织社区党员、居民集中收看 “十七大新党章解读”等，关心竖新镇社区建设和发展。 二、开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制订评比标准，积极动员居民投身和谐社区创建，为构建和谐竖新，文明竖新添砖加瓦。 三、开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围。开展健康教育，如“青少年保护法”、“安全用电、用气知识讲座”等知识；开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高居民的科学文化素养。 四、开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。 五、开展创业技能教育。重点开展就业政策信息宣传、市场竞争意识教育着力提高村民创业致富、自我发展能力。充分发挥社区各种资源，积极推荐社区下岗职工进行再就业培训，增强居民的就业能力。 以上是我社区学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但要实现“全民学习、终身学习，达到人和自然和谐相处”的目标还很远，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大村民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把村民吸引到学习中来，让社区学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。 竖新镇社区学校 2010年12月