绿叶的梦第二课时.ppt

* 汇拢 土岗 戒指 乐章 酸枣树 刺伤 陈列 解毒 记忆 1、认读词语 2、课文重点写了什么内容？ 出声读第二自然段，思考： 这一自然段写了什么？你体会到什么？ 启蒙老师教我们 采集绿叶标本， 讲述它们的知识和趣闻，真是令人愉快 的活动。 学习课文2~6自然段 （使人着迷） 总述 我们是怎样搜集绿叶的呢？自由读3~5自然段，从中体会绿叶为什么使“我”着迷？ 合作探讨 采集树叶 跑遍 爬 钻 争强 探险 秋天 独立阅读最后一个自然段，谈一谈你的阅读收获。 （知识与趣闻） 展示成果 观察并讲述 羽状的山扁豆叶子 细长的垂柳叶子 薄荷叶 羽状的山扁豆叶子 细长的垂柳叶子 薄荷叶 纵观全文，说一说“我”为什么对绿叶那么着迷？ 秋天搜集树叶、制作标本，你看到了怎样的场面？ (1)课文表达了作者怎样的感情? (2)课文为什么以“绿叶的梦”为题？ (3)课文的表达方法是什么？ 表达了作者对童年时代的快乐生活和有益活动的留念之情。 回忆那段经历，就如同来到美妙的梦境一般。 先概括后具体的表达方法。 说说自己童年有趣的事，和同学一起分享快乐。 *