2012鄂教版九上最苦与最乐课件3.pptVIP

11、最苦与最乐 梁启超 * 教学目标： 1、了解作者的生平及为人处事的态度；识记、积累文中的生字词。 2、理清文章结构层次及作者的写作思路。 3、体会本文排比、修辞手法的运用；理解本文论证严密的写作特色；欣赏作者流畅、简洁的语言。 4、引导学生树立对他人对社会对自己的责任感。 * 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。接下来，让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》 * 一、关于题目 “最苦”与“最乐”是意义相反的两个词，将它们放在一起，相互对比，相互反衬，加之分别以“最”字来修饰，这样既使论题鲜明、突出，又能深深吸引读者。 二、关于作者 1.本文作者:梁启超 2.本文选自: 《饮冰室全集》。 3.梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义思想家、教育家。广东新会人。 4.梁启超作品合编为《饮冰室全集》 * 三、初读课文，完成以内容。 1、给下列加点字注音。 契（ ）约 揽（ ） 悲天悯（ ）人 卸（ ）却 2、根据意思写词语。 （1）不得志。（ ） （2）对事情看得开。（ ） （3）好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 （ ） （4）形容大自然的广阔，比喻想象或说话毫无拘束，温无边际。 （ ） （5）负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。（ ） （6）哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。（ ） · · · · 失意 达观 如释重负 海阔天空 任重道远 悲天悯人 qì lǎn mǐn xiè * 2、根据朗读，填空。 （1）在作者笔下，贫而不苦的原因是______，失意而不苦的原因是______，老、病、死不苦的原因是______。作者认为真正的痛苦源自______。 （2）用文中相关语句填空。 对人的责任：______________________________________________ 对事的责任：______________________________________________ 对自己的责任：____________________________________________ __________________________ （3）什么事最快乐呢？（用原文语句回答） （4）用文中语句概括第四自然段的内容。 （5）请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在已”内涵相符的一句。 知足 安分 达观 责任 凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。 凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约， 便是自己对自己加一层责任。 责任完了，算是人生第一件乐事。 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 * 四、整体感知、理解课文。 默读课文，完成。 1、在课文中找出表明作者苦乐观的原句。 2、用精练的语言概括出本文的中心论点： 3、议论文的论据可分为事实论据和道理论据，请举例说明本文中的这两种类型的论据。 4、划分本文的结构层次（留意表明文章过渡、转折的标志性词语或语句） “我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。” “什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。” 负责任乃是人生最大痛苦，尽责任为人生最大快乐。“负责任最苦，尽责任最乐。” 事实论据：“答应人做一件事没有办，……得罪了人没有赔礼……” 道理论据：“古语说得好，‘如释重负’；……‘心上一块石头落了地’。”又如：孔子所以说，……孟子又说…....”。再如：“曾子还说哩：‘任重而道远’……” * 第一部分（1、2）： 第二部分（3）： 第三部分（4、5）： 论述负责任是人生最大的痛苦。（分论点1 举例论证） 论述尽责任是人生最大的快乐。（分论点2 引用、道理论证） 论述人生当勇于负责，而不能逃避责任。（结论 举例论证 道理论证） * 五、作业 1、完成“课时通”上的练习题。 2、收集日常生活中与“苦”、“乐”相关的俗语、谚语、成语或名言警句。 * 第二课时 一、听写词语。 二